在十二五收官之际，一系列分析报告相继出炉。近日，北京中小学教师队伍发展状况分析报告显示，女教师占比呈递增趋势。很好的反映了时下教师队伍的现状。同时报告内的其他数据，也凸显了教育结构中存在的问题。为了实现优质教育资源的合理配置，我们还需不断进步、改善。
本报讯（记者 张广林） 过去5年，北京市中小学(微博)教师队伍不断发展壮大，多项指标超过国家平均水平，优质师资增加显著，师资队伍结构优化；同时还需要关注的是，师生比、班师比区际差异增加，女性教师占比有所递增，新任教师增加明显。这是近日在首都基础教育人才发展研讨会发布的北京市中小学教师队伍发展状况分析报告（20102015）所披露的数据。
据了解，为展示汇报过去一年来的研究成果，并与区县教师培训机构共商深化教育人才培训研究大计，北京教育学院首都基础教育人才科学研究院，日前召开为培养中国好教师而努力首都基础教育人才发展研讨会，来自北京市各区教师培训机构负责人、干部教师培训办公室负责人及骨干教师等150多人，将参加本次学术研讨会。
来自北京市中小学教师队伍发展状况分析报告（20102015）的数据显示，从2010到2012年，小学教职工总数和专任教师总数有所下降，而从2012年开始到2015年，两组数据逐年稳步上升，到2015年分别接近6万人和5万人。在这5年，本市中学教职工总数和专任教师总数逐年稳步上升，在2015年分别达到8.2万人和6.1万人。
从师生比情况来看，过去5年，北京市中学的师生比均高于小学，但师生比在两个阶段的变化趋势有所不同。在小学阶段，师生比逐年下降，而且在2010年到2012年之间的下降趋势更为明显；在中学阶段，师生比逐年上升，而且在2010年到2012年之间的上升趋势更为明显。相应的是，小学阶段班师比逐年上升，而中学阶段班师比则逐年下降。
对比分析各区之间师生比、专任教师占教职工比例，平谷区的小学师生比和中学师生比在这5年一直处于全市最高水平；在过去5年，海淀区的小学专任教师占教职工比例一直处于全市最高水平，朝阳区的中学专任教师的比例一直处于全市最高水平。
另外，分析2010年到2015年本市中小学女性专任教师占专任教师比例的变化趋势，可以发现无论是小学、初中还是高中，女性教师比例总体上不断上升，其中小学女性专任教师比例2015年首次超过80%。过去5年，女性教师所占比例，小学要高于初中，初中要高于高中。
专家建议，今后本市进一步提高教师队伍整体素质；进一步统筹城乡教育资源均衡配置；进一步关注小学师生比和班师比变化趋势；进一步关注女性教师占比较高且逐渐递增的趋势。
在当天研讨会上，首都基础教育人才科学研究院院长、北京教育学院副院长杨志成做了题为为了成就中国好教师而努力的主报告。研讨会邀请了北京师范大学(微博)朱旭东教授，海淀区、通州区教师研修中心负责人分别就教师专业发展的趋势、区域教师培训的思路和校长培训的变革做了专题报告。
本次研讨会将填补基础教育人才发展研究领域的空白，进一步拓展了教师队伍建设研究视野，更好地促进了教师培训工作者对基础教育人才发展规律的深化研究。
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