每个家长都希望孩子学有所成，每个孩子的心里也都怀揣着一个简单的梦，那就是在知识的田野上自由驰骋。对于大多数的孩子们来说，上学念书都是一件很普通的事，但是对于那些家庭经济困难的孩子们来说，很可能就是好不容易来到了理想学校的大门前，不得不被现实狠狠的拒之门外。这也是一直以来，为何 地区之间长久存在着教育差距的原因。国家为了统筹教育的发展，将推出为经济困难高中生免学杂费的措施，确保追梦的孩子无忧无虑的上学。
经济困难高中生免学杂费
今年全国发放助学贷款预计突破200亿元
今天上午教育部举行新闻发布会，介绍国家中长期教育改革和发展规划纲要实施五周年以来学生资助方面的发展情况。记者了解到，我国将进一步健全资助政策，提高资助标准，率先从建档立卡的家庭经济困难学生实施普通高中免除学杂费。
学生资助评估课题组负责人、北京大学(微博)教育学院教授丁小浩介绍，评估发现 健全国家资助政策体系的工作部署基本完成，填补了学前教育和普通高中教育阶段的资助政策空白；国家资助政策体系比较完善，实现学前教育至研究生教育的全覆盖；国家资助政策体系体现了公平性。
在政策执行方面，我国已经建立中央、省、市、县和校五级学生资助管理体系，资助学生规模大幅增长，2010年至2014年，全国累计资助各教育阶段（幼儿）达4.1亿人次，累计资助金额达5564.43亿元。社会对国家资助政策的总体满意度接近90%，其中学校对国家资助政策的满意度最高，超过95%。全国学生资助管理中心主任张光明透露，今年我国助学贷款发放金额预计首次突破200亿元。
丁小浩也指出，普通高中和学前教育阶段资助需求满足度相对较弱，仍有约10%的市县未建立资助机构，学校和社会提供的资助经费各教育阶段存在较大差异，高校相对较好，其他教育阶段较弱。此外资助力度方面东部地区力度较大，中部较小；研究生资助力度最大，高中和学前教育相对较小；央属高校高于地方高校。教育满意度方面，家长(微博)的满意度低于学校和社会的满意度，尤其是中西部地区家长的满意度，要低于东部地区家长满意度近15%。
评估组建议，应加快学生资助立法；进一步完善学生资助政策体系，实现家庭经济困难学生资助全覆盖；推动地方理顺学生资助管理体制；进一步健全学生资助工作机制，加大审计和监察力度，探索和建立第三方监管制度。
教育部财务司副司长赵建军介绍了未来五年学生资助的工作重点，我国将完善制度，应助尽助，推动地方进一步建立健全学前教育资助制度，扩大资助面，全面落实好对所有义务教育学生实行两免一补政策，率先从建档立卡的家庭经济困难学生实施普通高中免除学杂费，适时研究制定学生资助法律法规。
同时我国将建立精准资助机制，将家庭经济困难学生全部纳入资助范围，确保一个对象也不能少；将所有资助项目落实到位，确保一个资助项目也不能少；将资助资金及时足额发放，确保一分钱也不能少。加大投入，逐步提高资助标准，确保家庭经济困难学生在校学习和生活的基本需要。此外赵建军也表示，要加强监督检查，加大处罚力度，对于虚报学生人数、套取国家资助资金的行为，坚决做到发现一起查处一起。
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