活动目标：1.欣赏故事，感受小猪憨厚、可爱、乐于助人的性格。2.理解从“红红的东西”到“红靴子”的变化过程。3.愿意大胆想象，并能用语言大胆地表达出来，激发创造性思维。4.通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。5.引导幼儿在故事和游戏中学习，感悟生活。活动重点：在教学目标的确定和教学方法...点击查看详情
活动目标：1、归纳概括动物尾巴的突出特点，看着图学习朗诵儿歌。2、对问答式的儿歌感兴趣，并能尝试仿编儿歌。3、喜欢欣赏儿歌，会大胆地朗诵。4、鼓励幼儿敢于大胆表述自己的见解。5、引导幼儿在故事和游戏中学习，感悟生活。教学准备：课件、小动物头饰活动过程：一、游戏激趣1、小朋友们，今天有这么多老师和我们...点击查看详情
活动目标：1、初步了解诗歌的内容，大概知道新年的特殊意义，体验新年给人们带来的欢乐。2、学习专心地倾听同伴的发言。3、初步尝试仿编诗歌，发展与锻炼幼儿的语言表达能力。4、理解诗歌所用的比喻手法，学会有感情地朗诵诗歌。5、鼓励幼儿敢于大胆表述自己的见解。活动准备：1、配套磁带。2、一幅关于太空的画面，...点击查看详情
设计背景动物是受关注的，幼儿喜爱动物也是与生俱来的，而动物身上的奥秘则是幼儿感兴趣的内容。“动物尾巴的特征”成了“找尾巴”活动的话题，我设计了此活动。活动目标1、培养幼儿倾听、参与活动、愿意讲述的习惯。2、丰富幼儿的知识，让幼儿知道许多小动物都有他们相应的尾巴。3、通过语言表达和动作相结合的形式充分...点击查看详情
教学目标1.初步欣赏故事，了解故事名称及小猪从不爱洗澡到爱洗澡的事情经过。2.喜欢听教师讲故事，体验阅读后的惊喜。3.学习逐页翻阅幼儿图书。4.通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。5.引导幼儿在故事和游戏中学习，感悟生活。教学重点难点教学重点了解故事名称及事情经过教学难点试着自己讲故事...点击查看详情
活动目标1、能根据儿歌内容表现高兴、吃惊、害怕的情绪，大胆进行朗诵表演。2、愿意交流，清楚明白地表达自己的想法。3、通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。4、能安静地倾听别人的发言，并积极思考，体验文学活动的乐趣。5、鼓励幼儿敢于大胆表述自己的见解。教学重点、难点活动教学的重难点是能根据...点击查看详情
活动目标：1、通过绘本故事，让幼儿了解毛毛虫的生长及变成蝴蝶的演变过程。2、尝试运用肢体动作表现毛毛虫和蝴蝶的动作。3、培养幼儿对绘本阅读的兴趣，发展幼儿的观察力和想象力。4、通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。5、引导幼儿在故事和游戏中学习，感悟生活。活动准备：自制多媒体课件;绘本故...点击查看详情
活动意图：在日常生活中，许多孩子的个人卫生意识非常差。“饭前便后要洗手。”这是卫生常识。所谓卫生，是讲究清洁、预防疾病等。开展此次活动《谁在厕所里》。学习语言表达能力同时培养幼儿从小养成爱清洁、讲卫生的好习惯，尤其是饭前便后洗手的习惯。活动目标：1.理解绘本《谁在厕所里》的主要内容。2.尝试用语言和...点击查看详情
活动目标：1、乐意学念儿歌，能初步学会跟念儿歌。2、能用儿歌表达自己对春天的感受。3、体验春天大自然的美和诗歌的语言美。4、能使用一些优美的词句进行创编。5、引导幼儿细致观察画面，积发幼儿的想象力。活动重点难点：活动重点：乐意学念儿歌，能初步学会跟念儿歌。活动难点：结合生活中所观察到的自然现象及儿歌...点击查看详情
活动目标1.引导幼儿能用连贯的语言讲述图片中故事的内容。2.引导幼儿通过有序的观察，充分理解图片中故事情节的发展过程。3.通过观察图片，让幼儿在活动中乐于表达，体验语言交流的乐趣。4.培养幼儿大胆发言，说完整话的好习惯。5.引导幼儿细致观察画面，积发幼儿的想象力。活动重点理解图片中故事情节的发展过程...点击查看详情
