教学目标1、能用轻巧有弹性的声音演唱《捉泥鳅》，体会嬉戏的愉快情绪。2、认识四四拍，了解其含义及强弱规律。3、感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。4、乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。5、培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。重点难点声音要富有弹性和童趣，附点音符的演唱教学过...点击查看详情
活动目标：1.仔细观察图谱，尝试进行简单的队形变化。2.创编剪羊毛的动作，体验参与韵律活动的快乐。3.感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。4.乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。5.培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。活动准备：1.《剪羊毛》音乐，队形及动作变化的图谱一张。2...点击查看详情
活动目标：1、通过学习歌曲，理解歌曲内容。2、让幼儿在音乐欣赏中感受歌曲的柔美。3、感知乐曲的旋律、节奏、力度的变化，学唱歌曲。4、乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。5、培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。活动准备：钢琴、相关图片活动过程：一、出示雪绒花图片1、出示雪绒花图片，问这是什么花...点击查看详情
活动目标：1、理解歌词，掌握顿音唱法并学会唱这首歌。2、热爱并尊敬老师的情感。3、熟悉、感受歌曲旋律和内容，学唱歌曲。4、能大胆表现歌曲的内容、情感。5、感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。活动准备：与幼儿组织过谈话，平时老师是怎样关心爱护小朋友的?活动过程1、启发幼儿回忆平时老师是...点击查看详情
活动设计背景在音乐响起的时候，幼儿可简单做动作，小毛驴是怎么走路的，怎么跑的，等动作。活动目标1、知识与技能：乐意随音乐表演，体验韵律活动所带来的快乐。2、情感态度与价值观：能创造性地运用较丰富的动作和表情表现歌曲的内容和情感，培养幼儿的创造力和想象力。3、感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活...点击查看详情
活动目标：1、体验音乐欣赏活动和参与音乐欣赏的乐趣。2、借助故事感受音乐的节奏。3、培养幼儿创编蜜蜂在花园高兴愉快的动作。4、培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。5、乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。活动准备：单簧管《波尔卡》音乐花，树的道具蜜蜂挂饰大图谱一张活动过程：一：开始部分：1.孩...点击查看详情
设计背景学前班的孩子的协调能力还不是很好，况且他们的角色意识很强,他们喜欢把自己扮演成各种小动物和老师一起做游戏,尤其喜欢能在游戏情节中加入“小白兔”等角色,来满足心理受刺激的需求,因此,我设计了音乐游戏《跳房子》想让幼儿在感知游戏情节的同时,用身体动作来表现音乐，并能增强圣体的协调性和感受音乐游戏...点击查看详情
活动目标：1、初步欣赏歌曲，感受歌曲活泼愉快的情绪及充满幻想的情感，并尝试用语言进行表达。2、通过图片理解歌曲内容，并能根据歌曲内容大胆地想像。3、激发对生命的关注和热爱。4、培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。5、乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。活动准备：1、幼儿知道南极、北冰洋的地形...点击查看详情
活动目标1.感受歌曲欢快活泼的情绪，初步学会唱歌。2.在老师的提示下，探索使用图示理解、记忆歌词。3.体验通过自己探索学会唱歌的快乐。4.能唱准曲调，吐字清晰，并能大胆的在集体面前演唱。5.培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。活动准备图谱每人一张活动过程一、导入活动。师：现在是什么季节是啊?(春...点击查看详情
设计意图：龙是炎黄子孙的象征，是中国人心中神圣的形象。舞龙也是民间流传下来的众人皆知，又广为流传的民间艺术活动。每逢重大节日、庆祝活动的时候，我们县区就会以舞梭龙来表达喜悦的心情。深受群众，特别是孩子们的喜爱。经常能看到孩子们模仿着舞龙的动作，乐此不疲。为了让孩子们进一步了解和喜爱本乡本土的文化艺术...点击查看详情
