活动目标:1.学习使用筷子的方法,发展小肌肉的协调性。2.了解筷子的不同外形特征,有乐意使用筷子的愿望。3.通过活动幼儿学会游戏,感受游戏的乐趣。4.在活动中,让幼儿体验与同伴共游戏的快乐,乐意与同伴一起游戏。5.培养幼儿敏锐的观察能力。活动准备:筷子每人一双(不同)活动过程:一、幼儿进入餐厅,认识...点击查看详情
活动目标:1、正确发出:炒(chao),青(qing)。菜(cai),捏(nie)等发音易混淆的字音,能边念儿歌便表演动作。2、在熟悉游戏的基础上,尝试仿编儿歌,并玩仿编的游戏。3、愿意用同伴一起游戏,体验游戏时的快乐情绪。4、通过活动幼儿学会游戏,感受游戏的乐趣。5、让幼儿能在集体面前大胆表演、表...点击查看详情
活动目标:1、探索尝试地垫的多种方法。2、初步学习活动中的自我保护方法。3、培养幼儿对体育活动的兴趣。4、使小朋友们感到快乐、好玩,在不知不觉中应经学习了知识。5、通过活动幼儿学会游戏,感受游戏的乐趣。活动准备:地垫、音乐。活动过程:一、开始部分幼儿做热身运动:天天锻炼身体好二、基本部分1、出示地垫...点击查看详情
活动目标:1.初步熟悉乐曲旋律,通过熊行走、喝蜜、躲藏等游戏情节了解乐曲结构。2.根据游戏情景,借助角色的暗示,知道“蜜蜂”追捉时,小熊应躲避不动。3.乐于参与游戏,愿意在集体面前大胆表现自己,体验游戏的快乐。4.在活动中,让幼儿体验与同伴共游戏的快乐,乐意与同伴一起游戏。5.通过活动幼儿学会游戏,...点击查看详情
活动目标:1.能够听懂老师指令做动作,理解并做出"高高""低低""快快""慢慢"这些指令。2.让幼儿学会听口令玩游戏,锻炼反应能力和倾听能力。3.考验小朋友们的反应能力,锻炼他们的个人能力。4.提高幼儿思维的敏捷性。5.增强幼儿与同伴合作的游戏的意识,体验游戏的快乐。活动准备:红黄蓝蝴蝶若干只蝴蝶头...点击查看详情
活动目标:1、练习幼儿的手眼协调能力。2、发展幼儿思维和口语表达能力。3、发展幼儿的观察比较能力。4、通过活动幼儿学会游戏,感受游戏的乐趣。5、考验小朋友们的反应能力,锻炼他们的个人能力。活动准备:画娃娃头一个,眉、眼、耳、嘴俱全,只缺鼻子活动过程:一、引出活动。师:今天钟老师带来一个张画,你们来看...点击查看详情
活动设计背景《小猫捞鱼》这个课题勇闯不同的障碍,让幼儿自主思考,如何穿越障碍。依据游戏的情景来锻炼幼儿身体的协调性。以猫妈妈过生日的故事情景来完成本次的活动。活动目标1.让幼儿完成跳与爬的基本动作。2.发展幼儿身体的协调性。3.通过活动幼儿学会游戏,感受游戏的乐趣。4.在活动中,让幼儿体验与同伴共游...点击查看详情
活动目标1、锻炼幼儿反应的灵敏性,鼓励幼儿在同伴面前大胆表现自己,同时让幼儿感受到玩游戏的快乐。2、通过活动幼儿学会游戏,感受游戏的乐趣。3、考验小朋友们的反应能力,锻炼他们的个人能力。4、懂得遵守游戏规则,感受参加集体活动的乐趣。5、提高幼儿思维的敏捷性。活动准备红花1朵个、鼓一个。活动过程1、教...点击查看详情
活动目标1、引导幼儿回忆自己的生活经验,在此基础上加强对各种物体外形特征的认识,鼓励幼儿大胆想象创造,建构新形体,培养其想象力与创造性思维。2、指导幼儿运用已有的建构经验和技能来完成自己的创造,建立新旧经验之间的联系。3、培养幼儿爱护建构成果和建构材料的意识,鼓励幼儿主动寻求同伴合作,与同伴友好相处...点击查看详情
设计背景鞋子是日常中不可缺少的。孩子从学走之日起,鞋子就和孩子共生活同“成长”;随季节的更换和方便起见,运动鞋,拖鞋,凉鞋,皮鞋,布鞋,雨鞋等不同质地,不同款式和不同作用的鞋子也随之出现在每个孩子的生活中。平日里,不少孩子偶尔因好奇或好模仿,尝试着穿上大人的鞋子满屋子走,开心极了。雨天时节,不少孩子...点击查看详情