游戏目标:1、能大胆生动的表现各个角色的性格特征,并能根据自己对故事《三只小鸡》的理解,在语言、动作、表情上有所增加或改动,进行创造性的表演。2、学习选择使用替代的游戏材料,合理的布置游戏情境。3、在游戏中学会与同伴协商分配角色,合作游戏。4、学习进行游戏评价(自我评价,互评等)。5、通过活动幼儿学...点击查看详情
活动目标:1、发展幼儿双脚跳、单脚跳的能力。2、培养幼儿对体育活动的兴趣。3、培养幼儿完整、连贯地表达能力和对事物的判断能力。4、考验小朋友们的反应能力,锻炼他们的个人能力。5、在活动中,让幼儿体验与同伴共游戏的快乐,乐意与同伴一起游戏。活动准备:沙包一个、用粉笔在地上画图形。活动过程:1、幼儿把沙...点击查看详情
“喂,您好!我是陈老师,请您帮我找×××接电话好吗?”×××接电话(教师替代)。“您好!您是×××吗?我是陈老师,今天下班后您能来我家吗?”好的,欢迎您。“再见”。活动目标1、练习对话主动表达并与成人交谈,学说完整句。2、初步培养幼儿有礼貌的行为。3、发展幼儿思维和口语表达能力。4、培养幼儿敏锐的观...点击查看详情
活动设计背景结合本周主题:“看看我自己——五官”对四岁的幼儿来说,其自我概念已经开始萌生。他们已经初步感受到自己外貌、身体部分的特征。“粘贴五官”就是让幼儿对五官位置的认识熟悉。再根据本班幼儿年龄的特点制定目标:(1)动手能力差,练习粘贴技能。(2)进一步促进幼儿汉语口语能力的发展,让幼儿能大胆表达...点击查看详情
活动目标1发展幼儿投准,单脚跳跃动作,增强幼儿腿部力量,提高幼儿平衡能力。2培养幼儿参与意识,竞争意识,规则意识。3提高动作的协调性与灵敏性。4乐于参与体育游戏,体验游戏的乐趣。5锻炼平衡能力及快速反应能力。活动准备1在场地上画好格子当作房子。2准备一个小沙包。活动过程1热身教师带领幼儿一起进行热身...点击查看详情
活动目标:1.学习小兔双脚并拢向前行进跳,并巩固钻和爬的动作。2.在《小兔拔萝卜》的游戏中,体验体育游戏的快乐。3.培养幼儿对体育运动的兴趣爱好。4.在活动中,让幼儿体验与同伴共游戏的快乐,乐意与同伴一起游戏。5.通过活动幼儿学会游戏,感受游戏的乐趣。活动重点难点:活动重点:学习双脚并拢向前跳。活动...点击查看详情
设计意图贴人是我们小时候经常玩的一个民间游戏,他可以锻炼幼儿的快速反应能力和合作意识,但是现在会玩这种游戏的幼儿已经不多了(甚至没有),为了把民间游戏传承下去,我特意设计了这个游戏。活动目标1、幼儿练习在一定范围内追逐跑,锻炼幼儿的快速反应能力,培养幼儿的集体合作意识。2、在活动中,让幼儿体验与同伴...点击查看详情
活动目标:1、练习往返跑和钻的技能。2、提醒幼儿遵守规则,激发幼儿竞争意识。3、考验小朋友们的反应能力,锻炼他们的个人能力。4、在活动中,让幼儿体验与同伴共游戏的快乐,乐意与同伴一起游戏。5、培养幼儿完整、连贯地表达能力和对事物的判断能力。重点难点:提醒幼儿遵守规则。活动准备:教师和幼儿一起布置场地...点击查看详情
活动目标:1、了解飞机的基本形状特征,丰富幼儿对飞机种类款式的知识。2、能围绕主题进行拼插,自由选择游戏材料,并尽可能和同伴分工合作。3、激发幼儿大胆地发挥想象力和创造力以及培养幼儿的动手操作能力。4、引导幼儿欣赏和评价自己和别人的作品,与同伴共同分享成功的喜悦。5、愿意与同伴、老师互动,喜欢表达自...点击查看详情
活动设计背景幼儿期是养成良好卫生习惯的关键时期,我认为,良好卫生习惯的培养最重要是从小养成良好的饮食、进餐习惯。作为小班教师,首先就要学会善于观察每个孩子的不同,采取有趣的不同的教学方法来进行教育,做到因人而异,从而来纠正幼儿的偏食、挑食及不良的进餐习惯,从小养成自觉良好的进餐习惯。活动目标1、学习...点击查看详情