(一)设计意图:平时,我看到孩子们特别喜欢玩迷宫游戏,走错了再重新开始,乐而不疲,书面上的迷宫游戏最多只能几个人一起玩,如果迷宫游戏能让所有的孩子在一起玩,是不是孩子也能玩得很开心呢!那利用什么样的材料来设计迷宫呢?我选择了可以灵活应变的纸杯,另外,再结合幼儿的游戏兴趣以及年龄特征,我设计了《迷宫乐...点击查看详情
设计意图:中班幼儿已经能够自主的跑,跳,并能参加一些基本的体育活动,吸纸跑这个游戏很受幼儿的喜爱,幼儿在游戏中能够手脚并用,达到全身的协调运动。它不近增强了幼儿的体质,更进一步强化幼儿的竞争意识和动作的协作能力。活动目标:1.培养幼儿积极的参与意识和变废为宝的意识。2.增强了幼儿身体素质,强化了幼儿...点击查看详情
活动目标:1.能手脚协调地骑童车(踏板车),促进身体动作的协调和灵敏。2.在游戏中遵守交通规则,锻炼注意分配能力。活动准备:1.四轮童车4辆;筐四只(用作"小动物的家");与幼儿人数相等的废弃牛奶瓶。2.猫、狗、猪、兔的图片各1个,套在装有水的可乐瓶外,可直立在筐边。3.红绿灯标志,供游戏用;教师自...点击查看详情
游戏目标:通过直接操作实物的活动以及各种感官活动发展数的概念,并在日常生活中培养幼儿对数的兴趣。游戏玩法:1、每人一个数学盒,让孩子在盒上插棋子:先插一个红棋子,再一个一个插上许多黄棋子。(动手中感知一个一个---合起来是许多)2、让孩子说出:"我插了一个红棋子,许多黄棋子。"收棋子时,先收一个红棋...点击查看详情
游戏目标:1.能正确区分10以内数的相邻数。2.培养幼儿思维的灵活性和敏捷性。游戏准备:1~10的数字头饰每人一个。游戏玩法:1.幼儿戴上数字头饰并相互观察,知道自己是几号数字娃娃。2.以数字娃娃5为例:幼儿拉手围成圆圈,老师按一个固定位置点数:"一、二、三",被点到"三"的数字娃娃5,立即跑到圆心...点击查看详情
活动目标1.初步感受音乐,体验大家一起做游戏的快乐。2.能随音乐及儿歌的变化较准确而有节奏地完成韵律动作。3.能积极大胆地与同伴分享猜"蝴蝶"的经验。活动重难点感受和理解音乐,能较准确而有节奏地进行韵律表现。活动准备经验准备:了解蝴蝶的生长过程。物质准备:幼儿围坐成一个圆圈,方巾,音乐。活动过程1....点击查看详情
【游戏由来】《金色的房子》是表演游戏中的传统教材,故事情节简单,具有趣味,故事中的对话简单容易理解,故事对话大多为幼儿生活中的常用语言,并有类似的重复,因此很适合中班下学期的幼儿进行表演游戏。我们根据故事情节,与孩子、家长共同制作了故事的相关场景道具和服装头饰,让孩子们在直观的情境中进行故事的表演,...点击查看详情
【活动目标】1、朗读背诵古诗《咏鹅》2、认读汉字:鹅、毛、清、白 【活动准备】1、制作多媒体幻灯片课件。2、幻灯片:鹅的图片;字宝宝。3、事先把字卡斜着或倒贴在黑板上。4、字卡,人手各一套,放小篮子里。 【活动过程】1、今天,老师给小朋友带来了一位新朋友,想知道是谁吗?(它会在水里游泳,脖子长长的...点击查看详情
【设计意图】此活动我选择了幼儿日常生活中熟视无睹的日用品——床单来作为活动器具,意在让幼儿感悟到:在我们的身边,每一样东西除了它特定的用途外,还可以挖掘出许多其它功用。整个活动过程,主要以新颖、趣味性强的连环游戏为主线,以一个开放自由的创新活动开始,让幼儿的身体和心理都充分地放开,用轻松、积极、自主...点击查看详情
中班益智游戏教案:小星星活动目标:1、激发幼儿的参与意识,鼓励其与同伴教师一起表演。2、引导幼儿学习比较并正确地说出红、黄、蓝、绿颜色。活动准备:①红、黄、蓝、绿颜色的小星星道具若干②各色球若干,红黄蓝绿小筐各一,塑料锤1个。③小星星的音乐活动过程:一、出示图片,幼儿说出是什么颜色,巩固对红、黄、蓝...点击查看详情