活动目标1.熟悉同伴的名字。2.能正确地接球和抛球。3.享受运动肢体的乐趣。4.通过活动幼儿学会游戏,感受游戏的乐趣。5.懂得遵守游戏规则,感受参加集体活动的乐趣。活动准备1.一个皮球2.铃鼓伴奏活动过程让幼儿熟悉同伴的名字幼儿坐围成一个大圈圈,做传球游戏师:①小朋友,现在我们坐成一个(大圆形),上...点击查看详情
活动设计背景小班的幼儿通常还没有区分和明确自己的性别,上厕所的时候有部分孩子会乱,不知道自己该站在那一边排好队等候。活动目标1.认识男孩和女孩的外在特征。2.懂得爱护自己的身体,不能给外人触碰。3.懂得区分男女卫生间的标志。4.加强幼儿的安全意识。5.探索、发现生活中的多样性及特征。教学重点、难点爱...点击查看详情
活动目标:1.观察植物的外形,知道很多植物不能随便触摸。2.了解一些带刺的、有硬枝的、会引起过敏的植物存在安全隐患,玩耍时要远离。3.考验小朋友们的反应能力,锻炼他们的个人能力。4.培养幼儿敏锐的观察能力。5.加强幼儿的安全意识。活动准备:1、多媒体教学资源或幼儿用书第44—45页:家中各种常见植物...点击查看详情
活动目标:1、培养幼儿的观察能力、逻辑推理能力和操作能力2、初步理解图形在横向和纵向上的排列规律,并能按图形的大小和形状进行有序排列。3、通过活动幼儿学会游戏,感受游戏的乐趣。4、考验小朋友们的反应能力,锻炼他们的个人能力。5、发展幼儿思维和口语表达能力。活动准备:〈小博士闯关〉、4张橙色图形卡片、...点击查看详情
设计背景本此活动的设计创意源于幼儿平时生活的小细节,选用我们平时生活中经常使用的夹子为题材,延发出一个生动而极富内涵的生活化、游戏化的数学活动。夹子是很生活化的物件,我想运用了夹夹子的游戏,充分调动了孩子参与游戏化学习的积极性,活跃学习的氛围,所以设计本次活动。活动目标1、在游戏中能手口一致地点数以...点击查看详情
活动目标:1.感受音乐活泼、欢快的情绪。随音乐有节奏的开汽车。2.会听辨音乐中的"嘀嘀"声,增强遵守交通规则的意识。3.培养幼儿与他人合作的意识。4.发展幼儿的观察比较能力。5.初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。活动准备:1.幼儿座位呈半圆型;2.录音机、音乐磁带;(音乐选自音乐游戏王国《...点击查看详情
活动目标:1.引导幼儿通过录象懂得乱吃东西的危害性。2.引导幼儿乐于探索、交流与分享,激发幼儿的想象力。3.提高自我保护的意识及应对安全事件的能力。4.培养幼儿敏锐的观察能力。5.探索、发现生活中的多样性及特征。活动准备:录象《卡在喉咙里的五角星》、每组一小筐图片图片:1.老鼠、苍蝇叮咬过的食物2....点击查看详情
活动目标:1、认识生活中许多尖利的东西,并知道它们的危险性。2、了解一些避免尖利物品伤害身体的方法,能正确使用它们。3、增强幼儿自我保护的意识和能力。4、加强幼儿的安全意识。5、培养幼儿敏锐的观察能力。活动准备:1、各类尖利的物品(笔、剪刀、树枝、牙签、筷子、针等)。2、动物图片若干活动过程:1、教...点击查看详情
活动目标:1、培养幼儿团结友爱的意识。2、让幼儿明白打骂是不文明、不友好的行为,要做个乖小孩。3、愿意与同伴、老师互动,喜欢表达自己的想法。4、培养幼儿热爱生活,快乐生活的良好情感。5、加强幼儿的安全意识。活动准备:1、儿歌:《不打架》小刚不小心,踩了我一下。我不把他骂,也不把他打。打骂都不好,不是...点击查看详情
计划意图:小班的孩子对玩呼啦圈很感爱好,操纵孩子的这一特色,我计划了本次运动。运动目标:1、造就孩子一物多玩的爱好,加强孩子身材的机动性和和谐性,让孩子体会集作游戏的快活。2、在活动中,让幼儿体验与同伴共游戏的快乐,乐意与同伴一起游戏。3、提高幼儿身体的协调能力,体验玩游戏的乐趣。4、通过活动幼儿学...点击查看详情