活动目标1、愿意漱口,学习正确的漱口方法。2、知道漱口可以保护牙齿,养成饭后漱口的好习惯。3、能大胆、清楚地表达自己的见解,体验漱口的快乐。4、能认真倾听同伴发言,了解漱口的好处。5、教育幼儿养成清洁卫生的好习惯。活动准备一盒芝麻饼、课件、纱布、小毛巾人手一份:小镜子、小杯子、漱口水活动过程一、激发...点击查看详情
活动目标:1、发挥幼儿的想象和创造能自己或与同伴合作用绳子表现出各种物体形象。2、让幼儿在游戏活动中体验自由表现和创造的快乐。3、培养幼儿与同伴相互合作、协调的能力。4、初步了解健康的小常识。5、培养幼儿敏锐的观察能力。活动准备:彩绳音乐磁带活动过程:幼儿拍手按顺序进教室音乐手指律动教师出示教具师:...点击查看详情
设计意图:“家”是一个与幼儿生活密切相关的话题。在设计时我想到小班孩子总是不善表达,对“小班孩子能说什么,能说到什么程度”等问题进行了思考。为此,我试图在引导幼儿初步了解家庭成员之间关系的基础上,把活动重点确定为“学会用正确的语言说出爸爸妈妈的姓名及家庭住址。为了增强活动的趣味性,我用木偶“小鸭和小...点击查看详情
活动目标:1、锻炼小朋友一对一整齐走的能力。2、锻炼小朋友的反应能力。3、培养幼儿与同伴之间和睦相处并珍惜这份友情。4、遵守游戏规则,体验与同伴合作游戏及控制性活动带来的快乐。5、让幼儿知道愉快有益于身体健康。活动准备:一首儿歌活动过程:1、现在教室里教小朋友们一首找朋友的儿歌,能熟练念出。2、小朋...点击查看详情
活动设计背景由于小班幼儿对身体器官了解较少,缺乏生活实践经验,所以设计了这节健康教育活动。活动目标1、认识舌头,了解舌头的作用。2、知道如何保护舌头。3、理解词语:舔、尝。4、初步了解健康的小常识。5、了解主要症状,懂得预防和治疗的自我保护意识。教学重点、难点对舌头辨别食物味道功能的认识。活动准备小...点击查看详情
活动目标1、初步了解眼睛的结构,知道眼睛的功能。2、通过看眼睛、说眼睛,增进互相了解和交流。3、初步懂得保护眼睛的重要,注意用眼卫生。4、使幼儿萌发保护眼睛的意识。5、了解眼睛的外观结构。活动准备:每人一面小镜子,"大大的眼睛"画面两幅。活动过程:1、老师出谜语:"上边毛,下边毛,中间一颗黑葡萄"让...点击查看详情
活动目标:1、有良好的进餐习惯,会知道坐端正、手扶碗、专心地一口接一口地吃饭。2、学习念《吃饭》的儿歌。3、了解吃饭对身体健康的影响,能按时吃饭,不挑食。4、知道人体需要各种不同的营养。5、培养良好的卫生习惯。活动准备:木偶兔子、鸭子活动过程:一、幼儿观看情景表演并引导讨论1、观看情景表演(一)提问...点击查看详情
设计意图我发现小班孩子大多不太爱吃蔬菜,经分析,原因之一是他们平时看到的蔬菜大多已做熟,所以他们对于各种蔬菜的外形特征了解不多。因此我们设计了这一活动,试图让幼儿在与蔬菜宝宝的互动中认识几种常见蔬菜,初步了解蔬菜的营养价值,喜欢蔬菜,从而在进餐中不排斥蔬菜,养成不挑食的好习惯。活动目标1、认识几种常...点击查看详情
活动目标:1.知道独自玩耍或独自在家时不跟陌生人走,不给陌生人开门。2.增强自我保护的意识和能力。3.考验小朋友们的反应能力,锻炼他们的个人能力。4.培养幼儿完整、连贯地表达能力和对事物的判断能力。5.加强幼儿的安全意识。活动准备:1.幼儿用书:《不跟陌生人走》。2.事先让幼儿理解“陌生人”的含义。...点击查看详情
活动目标:1、通过多种感官,感知萝卜的特征和用途。2、通过观察、比较、猜测等方法,了解萝卜的特征。3、愿意进行探索活动,感受发现的快乐。4、知道人体需要各种不同的营养。5、让幼儿知道愉快有益于身体健康。活动准备:1、红萝卜、白萝卜、绿萝卜若干2、切好的萝卜片用盘子装好,插上牙签。3、红绿白标记各一个...点击查看详情