教学目标：
１、练习９以内的直加直减。
２、练习画珠像图。
３、了解５的分解组合。
教学过程：
一、手指操：（数字歌）
一根手指头，我变变变变变，……
二、《算算虎课上练》２。
１、听数拨珠报数。
２、看数拨珠写结果。
三、《算算虎天天练》或《小灵通练习题》
四、练习画珠像图，写横式和竖式。
老师摆出珠宝宝，幼儿根据图示写算式。（例题）上一页[1][2][3][4][5]下一页
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６＋２＋１＝９
五、了解５的分解组合。
分苹果，引导说出拿走几个还剩几个。
作业：１、家长协助幼儿熟练９以内的直加直减珠算。
２、家长帮助幼儿找找５的分解组合，可以用５个实物，拿走几个，让幼儿说出还有几个，慢慢引导幼儿找出规律，为学习满五加做准备。
３、完成《智慧岛》。
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