Teaching  aids ：

1. 复习句型“What  is  this ？/It’s…”

2. 了解marker  notebook  book-bag的中文意思，并能发准其读音。

2. 能大胆、积极的参与英语活动。

Teaching  arms ：

教学实物（记号笔、软面超、书包） 水果教学卡片 魔术带一个

Teaching  procedures ：

一、  Warm  up

游戏：Follow  me

T ：  Eyes  on  me ， Please.  Show  me  your  hands . We’ll  play

the  game  “Follow  me”.

(幼儿跟着老师做动作)

二、To  learn

1.  Review

出示水果教学卡片，复习句型What  is  this ？

T ：  Look  at  me . What  is  this ？

C ：  A le

T ：  It’s  a le.

多次出示水果的卡片，提问：What  is  this ？复习巩固此句型。

2. Learn

T ：  What  is  this ？（出示实物记号笔）

C ：  记号笔

T ：  It’s  marker . marker .  Follow  me  marker

C ：  marker.

T ：  What  is  this ？（出示实物书包）

C ：  书包

T ：  It’s  book-bag . book-bag  Follow  me  book-bag

C ：  book-bag

3. Game ：摸实物

老师出示实物，请幼儿用身体的某一部位去接触实物，如用头顶、手拍等，在接触实物的过程中，不断的说单词。老师纠正发音。

4.将记号笔、软面抄装进书包，老师摸出一件实物，提问What  is  this ？摸出软面抄时教授单词notebook。

5. Game看嘴型，猜单词。

T ： Look  at  me ，  now  let’s  play  a  game . Every  one  look  at　my  mouth  and  gue   what  is  I say .

幼儿看老师的嘴型，判断老师在说哪个单词。

三、Ending

T ：Today ， we  learn  the  word ：marker 、notebook　book-bag .

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