设计意图:
绘本诙谐有趣,给我们呈现的教育资源很明显地落在物品和颜色的对应关系,物品之间的相互关系。为了让孩子们放眼、关注起生活周围的美好,事物间的联系,展开想象,大胆地表达,于是整个活动从故事情景出发,试图在玩耍中不断调动孩子已有的经验,让他们大胆地表达和想象。
绘本中贯穿始终的是"小火车",利用这辆小火车和孩子们一起体验地开起了小火车、角色扮演"魔术师"、玩玩问答游戏,让孩子们在整个活动中对思维和语言不断地进行挑战。
活动目标
1、乐意在儿歌对答中,大胆表达和想象。
2、通过仔细观察画面内容,理解故事情节,感知故事中的因果关系。
3、学说短句"加XX冒XX烟"。
活动准备
(1)PPT课件。
(2)色卡图片。
活动过程
一、听听猜猜
1、(播放火车声音)咦,这是什么声音?(火车开动的声音)--对,这是火车开动的声音!
2、(播放PPT1)原来,玩具火车开来了!
--今天张老师带来了一个关于一辆玩具火车的故事。
3、(播放PPT2)小士兵有话说,仔细听听他跟大家说了什么?他有什么本领?
--看看小火车上的司机也来了,他是一个小士兵,小士兵有话对大家说。
小朋友们你们谁听到了,小士兵说了什么?
他有什么本领呢?
究竟是怎么回事?让我们来听听故事吧。
二、看看讲讲
1、火车怎么停下了?可能发生什么事情了?(结合生活经验,自由讲述)--小火车停下来了,小士兵一点也不着急,他笑眯眯的。原来呀,小士兵要开始变魔术啰!你们睁大眼睛仔细看看,他是怎么变的。
2、(播放PPT3)小士兵变魔术--奇怪小士兵给火车加燃料,他拿什么当燃料呢?大大的是什么?什么颜色的?仔细看看小小的是什么?
--小士兵把水果当燃料了,大大的红红的苹果和小小的红红的樱桃当燃料加进火车里,会发生什么事情,小火车会冒出什么颜色的烟呢?
小结:(播放PPT4)原来小士兵就是这么把红色的烟变出来的呀。
--小士兵又开始变魔术了,看看这次车厢里有什么水果?
--(播放PPT5)看看胡萝卜和橘子作燃料,小火车会冒什么颜色的烟呢?(橙色)
3、找找小士兵变魔术的方法--已经变了两次魔术了,小火车冒出了两种不同颜色的烟,还记得他是怎么变的吗?
小结:原来加什么颜色的东西做燃料,小火车就能冒出什么颜色的烟。
三、做做玩玩
1、问答游戏。
玩法:老师出示色卡出题,色卡代表要让小火车变出的烟的颜色,大家一起先念问话:"玩具火车轰隆隆,加点燃料冒点烟,加什么冒XX(颜色)烟?" 知道的孩子赶快举手答:"加什么XX(颜色)冒红烟。"谁说对了谁就赢。
2、比比谁的办法多。
玩法:变一种颜色的烟,谁想的办法多谁就赢。
--男孩女孩两人比。
--男孩女孩小组比。
3、想想说说--这回小士兵手张得大大的,他要给大家变个不一样的魔术,小士兵又给火车小火车加了什么燃料呢?
--加进小花籽,变出的会是什么东西呢?小小的花籽加进去,小火车轰隆轰隆就变出了美丽的一串串的小百花和叶子。这是怎么回事呢?
小结:原来花籽生长以后就能变成一串串的花,它们之间是有联系的。
五、延伸故事的名字叫:玩具火车轰隆轰隆。有时间我们可以去看看这本书,再来玩玩魔术师的游戏。
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