活动目标:
1、 幼儿能大胆尝试,初步感知溶解现象并记录实验结果。
2、初步会记录自己的实验过程及结果。
3、激励幼儿对溶解现象的好奇心。
重难点:
幼儿能大胆尝试,初步感知溶解现象并记录实验结果,会记录自己的实验过程及结果。
活动准备:
1、石头、盐、感冒药、沙、白糖、果珍、奶粉、方糖、石子、积木等。
2、每人一把小勺;一张记录表;两只塑料杯;水彩笔一支。
活动过程:
一、.幼儿感知溶解现象。
1、出示一袋盐和一杯水,问:小朋友猜盐放进水里会怎么样呢?(幼儿猜测)
2、教师做实验盐的溶解
教师用勺子搅拌问:现在你还能看到盐吗?盐到什么地方去了?
3、请一幼儿做实验感冒药的溶解这是感冒药,它放水里会怎么样呢?
4、石头放水里会怎么样呢?
教师小结:盐和感冒药放到水里搅拌看不见了,看不见了的现象我们叫它溶解。石头放水里不会溶解。
二、.幼儿做实验
1、师:盐放到水里会溶解,还有什么东西放到水里会溶解呢?(幼儿猜测)
2、幼儿认识操作材料沙和糖
师:这是什么?请小朋友们把它们放在不同的杯子里搅拌,观察一下沙放进水里怎么样了,糖放在水里怎么样了?
3、介绍记录表问:有的小朋友猜糖放水里会溶解,可以怎么记录?猜不会又怎么记录?(幼儿猜想并记录,随后教师进行统计)
4、幼儿做实验,教师观察并进行个别指导。
三、教师统计幼儿的第二次记录情况
一起小结:糖放到水里会溶解,沙放到水里不会溶解
四、交流实验结果。
知道有的东西放进水里看不见了,溶化了,而有的东西不化。
五、.大家一起收拾整理材料。
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