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活动目标:
1、尝试用比较流畅的线条表现海豚的不同姿态。
2、了解海豚的本领,喜欢海豚。
3、大胆尝试绘画,并用对称的方法进行装饰。
4、培养幼儿的技巧和艺术气质。
5、培养幼儿的欣赏能力。
活动准备:
海豚PPT、海豚图片、大的海报背景、淡蓝色的色纸、炫彩棒
活动过程:
一、激趣导入
(价值取向:用海豚求助的情景激发幼儿绘画的兴趣)
师:最近海豚明星有一件很着急的事,表演就要开始了,小朋友们却还不知道,没有观众,我们帮它想个办法吧!
二、观察体验
(价值取向:通过观察海豚表演的图片,发现海豚的不同姿态)
1、海豚长什么样?
小结:身体像月芽、尾巴像椭圆,鱼鳍像三角,小海豚真可爱,大家都喜欢。
2、它会表演什么节目?(图片展示,学一学感受肢体动作)
小结:小海豚,水里游,表演节目真是逗!顶气球,抛彩球,骨碌骨碌翻筋斗;钻火圈、蹿得快,聪明伶俐真可爱。
3、看看海豚身体姿态有什么不同?!出自:屈老.师!(用符号、手来感受动态)
小结:原来,身体、尾巴和嘴巴的方向变一变,海豚就能表演不一样的节目了。
三、绘画表现
(价值取向:用比较流畅的线条自由表现海豚的不同姿态)
1、自由想象表现海豚不同的节目。
2、孩子画好后将作品贴在大大的海报上。
四、交流分享
(价值取向:乐意用较完整的语言来介绍自己的作品,了解海豚的本领,喜欢海豚。)
1、看看海报,为大家介绍海豚在表演什么节目。
2、延伸:和孩子们一起欣赏更多海豚、海狮表演的视频。
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