活动目标:
1、能正确说出3~5种玩具的名称和玩法。
2、知道玩过玩具之后要按类别摆放。
3、培养幼儿敏锐的观察能力。
4、培养幼儿与同伴之间的相互配合。
5、探索、发现生活中的多样性及特征。
活动准备:
歌曲《找朋友》,播放器、喜洋洋布玩具一个。
活动过程:
1、出示喜洋洋玩具,激发幼儿的兴趣。
★师:"你们好!我是喜洋洋,我可喜欢玩具了,请问班上有没有什么好玩的玩具吗?"★鼓励幼儿说说自己知道的班级玩具。
2、看看说说:班级玩具。
★引导幼儿有序地观察玩具架前的各种玩具,看一看、摸一摸,说一说各种玩具的名称、造型和玩法。
★集中交流,与同伴分享所看到的玩具,大胆说出玩具的名称,鼓励幼儿说出3~5种玩具的名称以及这些玩具的玩法。
★小结。
3、说说玩玩:好玩的玩具★出示玩具引导幼儿说出玩具的名称,进行巩固复习,并简单介绍这些玩具的玩法。
★幼儿分组玩玩具,提醒幼儿玩具要轻拿轻放,掉在地上要马上捡起来。
4、摆摆放放:玩具找家。
★引导语:玩具们想回家了,<.本文来源:屈老师教案.网>它们的家在哪里?我们怎样摆放才不会乱,方便以后取放呢?
★引导幼儿观察发现小图标,并说说小图标的用途。
★指导幼儿把玩具送回家。
★小结活动延伸;继续引导幼儿观察班级玩具架上的玩具,逐步熟悉每一种玩具的名称。
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