活动目标:
1、结合物体的前后左右的位置,用重叠的方式表现丰收的玉米。
2、学习运用线、面的排列组合来表现,感受丰收的景象。
活动准备:范例、PPT、画纸等。
活动过程
一、导入活动(谜语导入,激发活动兴趣。)
1、出示谜语:一个老头子,头上长胡子,拖下绿袍子,全身金珠子-----玉米
2、过渡语:你们知道是什么吗?(PPT)
3、小结:原来是玉米,秋天到了,农民伯伯的玉米丰收了,真开心。
二、联想创作(尝试按物体的前后、左右位置,表现丰收的玉米)
1、过渡语:农民伯伯真开心,收了这么多的玉米,我们把它画下来吧。
2、关键性提问:玉米长的是怎样的?(PPT)
3、观察玉米的结构:玉米长着椭圆形的身体,外面有层苞衣,苞衣有长形的脉状纹理,剥开苞衣露出里面的颗粒,呈一行行排列,头部有须。
4、讲解绘画的方法:可以先从中间开始,然后再画旁边的,鼓励幼儿大胆尝试,并注意玉米前后左右的摆放。
5、提出活动的要求:
(1)一个部分一个部分地画,将它画完整。
(2)根据自己所坐的位置采用不同的方位进行画。
6、幼儿绘画,师指导幼儿绘画不同位置的玉米,表现玉米的特征。
三、展现交流(大胆交流自己的作品,感受丰收的景象。)
1、关键性提问:与同伴互相交流自己画了几个玉米?站得位置一样吗?
2、小结:原来我们每天吃的玉米都是农民伯伯种出来的,他们辛勤的种地,终于有了丰收的玉米。
【幼儿园大班美术教案:丰收的季节】相关文章:
上一篇:幼儿园小班美术教案:制作大米饭