活动内容：《捉大个子》
活动目标：让幼儿充分利用自己的手指进行游戏、培养幼儿的观察、分析、判断能力。提高幼儿对游戏的兴趣。
活动准备：幼儿扮演角色。
活动过程：
一、儿歌导入；《小小手》
1、请幼儿仔细观察小手长的是什么样子的？
2、问师：小朋友一只手有几个手头啊？（幼儿回答）请仔细观察，看看五个手指头长的一样吗？（请幼儿答）
3、师问那个小朋友最勇敢，能告诉老师手指头有什么不同了？（幼儿回答）
4、老师帮小朋友给手指头起个名字，最小最矮的叫小不点胖胖的叫大胖子高高大大的叫大个子
5、小朋友们观察的都很仔细，大个子不仅长得高，它还很淘气哦！有时候它会躲起来，今天老师带你们捉捉这个大个子的游戏好吗？
游戏规则：
①首先请小朋友把五个手指头放在一起（请幼儿仔细看）。
②用另一只手握住五个手指头，露出五个指头尖（请幼儿观察）。
③再仔细看看大个子躲到哪里去了？我们一起来把它捉住？
游戏（-）
1、请一名幼儿上台表演，老师捉幼儿的手指，找大个子（老师捉错一次，在捉对一次）。
2、在请一名幼儿上台表演；让幼儿来捉老师的大个子（幼儿如果捉错了，告诉幼儿大个子站队站错了，交换了位置，所以你就没找到大个子）。
游戏（二）
1、二个人一组互捉大个子。
2、自由捉；让幼儿都一起捉捉老师的大个子，幼儿在自由的互找大个子
游戏（三）
分组找：分成男女两组比赛找（幼儿面对面站着，找对大个子的幼儿奖励一个小红花，看看那组小红花得的最多就是红旗队）。
结束语；
小朋友们今天的游戏有趣吗？你们玩的开心，愉快吗？回家以后，我们也和爸爸妈妈，爷爷奶奶一起玩一玩今天的游戏好吗？
黄粮镇幼儿园
【智力游戏《捉大个子》】相关文章：
上一篇：投环套物有奖活动设计
下一篇：中班角色游戏教案及反思
