大班智力游戏教案《捉大个子》-查字典幼儿网

发表时间：2019-10-17 收藏 投稿

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活动目标：

1、让幼儿充分利用自己的手指进行游戏、培养幼儿的观察、分析、判断能力。提高幼儿对游戏的兴趣。

2、使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。

3、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。

4、培养幼儿敏锐的观察能力。

5、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。

活动准备：

幼儿扮演角色。

活动过程：

一、儿歌导入;《小小手》

1、请幼儿仔细观察小手长的是什么样子的?

2、问师：“小朋友一只手有几个手头啊?(幼儿回答)请仔细观察，看看五个手指头长的一样吗?”(请幼儿答)

3、师问“那个小朋友最勇敢，能告诉老师手指头有什么不同了?”[本.文来源:屈老.师教案网](幼儿回答)

4、老师帮小朋友给手指头起个名字，最小最矮的叫“小不点”胖胖的叫“大胖子高高大大的叫“大个子…”

5、小朋友们观察的都很仔细，“大个子”不仅长得高，它还很淘气哦!有时候它会躲起来，今天老师带你们捉捉这个“大个子”的游戏好吗?

游戏规则：

①首先请小朋友把五个手指头放在一起(请幼儿仔细看)。

②用另一只手握住五个手指头，露出五个指头尖(请幼儿观察)。

③再仔细看看“大个子”躲到哪里去了?我们一起来把它捉住?

游戏(-)

1、请一名幼儿上台表演，老师捉幼儿的手指，找“大个子”(老师捉错一次，在捉对一次)。

2、在请一名幼儿上台表演;让幼儿来捉老师的“大个子”(幼儿如果捉错了，告诉幼儿“大个子”站队站错了，交换了位置，所以你就没找到“大个子”)。

游戏(二)

1、二个人一组互捉“大个子”。

2、自由捉;让幼儿都一起捉捉老师的“大个子”，幼儿在自由的互找“大个子”

游戏(三)

分组找：分成男女两组比赛找(幼儿面对面站着，找对“大个子”的幼儿奖励一个小红花，看看那组小红花得的最多就是红旗队)。

结束语;

小朋友们今天的游戏有趣吗?你们玩的开心，愉快吗?回家以后，我们也和爸爸妈妈，爷爷奶奶一起玩一玩今天的游戏好吗?

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