活动目标：
1.认识、了解各种图形的特征。
3.认识自行车，了解它的用处和基本原理。
活动准备：
1.自行车模型、自行车的各种图片、自行车比赛的视频。
2.圆形、椭圆形、方形的轮子。
3.硬纸板。
活动过程：
一、认识自行车
1.展示自行车的图片和模型：自行车是用来做什么的?
2.介绍自行车的各个组成部分。
3.带领幼儿观看自行车的比赛视频，感受自行车运动的魅力。
二、轮子的秘密
1.自行车的轮子、包括其他交通工具的轮子为什么都是圆的而不是椭圆的或者是方形的?
2.老师分别将带有圆形、方形和椭圆形轮子的自行车模型推行，引导小朋友发表见解。
3.让小朋友用硬纸板自己剪出圆形、方形和椭圆形形状观察其中的不同。
4.老师为小朋友解释图形的关系以及轮子是圆形的原因(圆形的轮子，中心到边的所有距离相等，滚动稳定;方形的轮子有四边，不是弧形无法滚动;椭圆形的轮子，中心到边的距离不相等，在滚动过程中重心到地面的位置有变化)。
活动延伸：
鼓励幼儿骑行儿童自行车，感受自行车的魅力。
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