［活动目标］

1、能根据自己已有的经验，为小动物寻找雨伞，萌发关爱动物的情感。
　
2、理解诗歌的内容，感受诗歌的情趣。

［活动准备］

教学挂图《动物的伞》

幼儿用书《动物的伞》

［活动步骤］

一、谈话引出

下雨了，你怎么样才不会让自己被雨淋湿呢？

二、为动物朋友找伞

1、激起帮助动物的愿望

师：我们都有自己的雨伞，可小动物们也想有一把伞，你们有办法吗？（出示各种小动物的贴绒）

2、引导幼儿说，为燕子找大树做雨伞、为青蛙找荷叶当雨伞等。

三、学习儿歌

1、完整欣赏教师念诗歌一遍，请幼儿给诗歌起个好听的名字。（根据幼儿的多种回答，选择一较合适的名字为题目）

2、幼儿看图学念诗歌一遍，重点能正确念好动词。

3、幼儿边学念诗歌边表演动作一遍。

4、师生（教师做“雨伞”，幼儿做各种“动物”）边表演边学念诗歌，体验主动学习的快乐感受（集体、分组等方式）。

5、我们一起帮助小动物们找到了伞，小动物真高兴，谢谢大家！

附：

《动物的伞》 作者：陆蔚

哗啦，哗啦，下雨了；
燕子飞到树枝上，大树伞！
蚂蚁爬到蘑菇下，蘑菇伞！
青蛙举起了荷叶，荷叶伞！
小鸡钻进妈妈的翅膀，妈妈伞！
瓢虫飞到花瓣下，花瓣伞！
小动物们有了伞，再也不怕被雨淋！

【动物的伞 —幼儿园中班语言教案】相关文章：

★ 中班语言教案：动物的雨伞

★ 中班语言教案《动物的雨伞》—幼儿园中班语言教案

★ 中班语言教案：有趣的西瓜皮

★ 幼儿园中班语言教案：借伞

★ 幼儿园中班语言儿歌教案《 伞》

★ 中班语言教案及教学反思《伞》

★ 幼儿园中班语言活动：借伞—幼儿园中班语言教案

★ 幼儿园中班科学活动教案：认识天气预报

★ 中班语言教案：滴答滴答下雨了

★ 中班语言：下雨了—幼儿园中班语言教案