孩子难免有不听话，让父母不得不下狠心管教甚至惩罚的时候。
可许多父母都面临一个问题，罚轻了，对孩子不起作用；罚狠了，又担心伤害到孩子。
那怎么做才能合理而有效地管教孩子呢？下面10个办法或许可以帮到智慧的家长们。
适用情形：与同伴吵架、抢夺玩具……
具体方法：走到孩子身旁，让孩子知道你正在留意和关注；然后询问孩子争执、吵架的起因，要给孩子解释的机会，并耐心听完孩子的想法；然后教导孩子打人、抢夺是不正确的行为和观念，并要求孩子练习使用礼貌语和道歉语，如“请、谢谢、对不起”。
要点提示：不要以很大声音试图去打压或威胁孩子；不要直接将孩子拉开再大声训斥；言语表达要清晰明确，但语气要酌情适度，避免伤害孩子的自尊心。
适用情形：打架、乱丢东西……
具体方法：用报纸或布条制作一个软棒，赋予它一个名称，如警示棒，放在固定且显眼的位置以作提醒。
要点提示：在孩子心情好的时候制作，并可与孩子一起讨论制作警示棒的原因；处罚孩子时，先让他说出自己错在什么地方；提醒处罚的原因，让孩子心服口服；处罚时要注意安全问题，打的部位以手心或屁股为主，别的部位则应避免。
适用情形：吵闹不休、吵架……
具体方法：设定一个小范围处罚区，放一张软垫或一张椅子；预备一个闹钟，根据犯错的程度设定处罚时间。
要点提示：处罚区远离门口，也不要在太显眼的地方；处罚时间不要太长，避免孩子产生心理障碍，也可以让孩子自己讲处罚多久；罚坐过程中，不准孩子做其他事，处罚完后，让孩子说出被处罚的原因。
适用情形：乱写乱画，乱丢东西、垃圾等……
具体方法：预备抹布、扫把、盆子等清洗用具，让孩子学习整理和养成整洁、爱干净的习惯。
要点提示：父母应随时留意孩子的安全；较小的幼儿可由父母带领一起做家务；训练孩子养成物归原处的习惯；询问孩子在做家务时的感受。
适用情形：有骂人、抓人、踢人、咬人等小动作时。
具体方法：依家庭的状况，在固定处摆放一张小桌子；准备一本画册及颜色不同的画笔，让孩子画出、写出心中的想法。
要点提示：让孩子将做错的事情画下来；大人可从孩子的画中了解到孩子犯错时的心理想法；此为艺术治疗法，不会伤害到孩子的自尊心。
适用情形：故意从高处往下跳，做一些危险举动。
具体方法：在家中相对宽敞的角落圈定一个处罚区；准备一个闹钟，计算处罚时间。
要点提示：处罚时间视孩子年龄而定，不宜太久，但也不宜太短；罚站过程中不许孩子嬉皮笑脸或做其他事情，否则会造成反效果；处罚完后，让孩子自己说出被处罚原因，知道做错了什么，并告诫以后引以为戒。
适用情形：暴力倾向、说谎、贪小便宜、捣乱搞破坏……
具体方法：选择固定处罚区铺上软垫或摆放小桌子；在处罚区里边放铅笔、画纸、彩色笔、故事书等；让孩子自己安静写字或看书，化解孩子愤恨的心情，并训练孩子的耐心。
要点提示：孩子犯错后，先叫孩子到处罚区自我检讨反省，待孩子情绪平复之后，询问孩子犯错的动机；注意不要不分青红皂白地痛斥孩子的不是，也要给孩子解释、认错的机会。
适用情形：吵闹不休、乱丢东西、不收玩具等……
具体方法：将孩子乱丢的物品予以没收，作为惩罚。
要点提示：走到孩子身旁，让孩子知道你正在关注；先警告孩子将乱丢的物品收好、停止吵闹，否则将有所处罚，让孩子感受到你的气愤；然后让孩子自己说犯了什么错、为什么犯错；再视情况没收一样或几样孩子心爱的物品以作惩戒。
适用情形：耐心不足，乱丢东西……
具体方法：准备拼图道具，或抄写本。
要点提示：如果孩子本身很叛逆，可视状况先罚站、罚坐再罚拼图或抄写；拼图和抄写要限定时间完成，超时再适当加重处罚。此目的在于处罚孩子，让其认错的同时，训练其耐性和情绪调节能力。
适用情形：不爱刷牙、挑食、乱丢东西……
具体方法：方法：暂时制止孩子碰触爱吃、爱玩的东西，作为惩罚。
要点提示：不以威胁、愤怒的态度大声斥责孩子；让孩子知道禁止这些权利的原因，当孩子日后表现好时，恢复其权利。
1.家长对孩子实施惩罚时，要尽量控制自己的情绪，不威胁、不恐吓，要明确惩罚孩子只是一种令其改错的手段，而不是目的。
2.惩罚孩子采取的方法要适当，不过分也不敷衍，遵循在不伤害孩子身心的前提下又能保证使其知错改错的原则。
3.处罚定下来之后，要坚决执行，不纵容、不妥协。
4.处罚之后，及时做好适当的安抚，让孩子知道父母的关心和关爱，消除相互间的距离感。
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