一、扳谈
在家庭教育中，最常用的方式是扳谈。扳谈的质量，跟扳谈的艺术有密切关系。
扳谈是在民主和谐的气氛中，家长与孩子之间的娓娓谈心。扳谈的时机应该是恰当的，扳谈的话题应该是有益的、孩子是感兴趣的。扳谈之前，家长应该诱导孩子无拘无束地把心里话倾吐出来，然后，再把本身高于孩子的见解作为一份礼物回赠给孩子
扳谈的艺术，主要表现在扳谈时机的捕获和扳谈方式的运用上。一般地说，家长和孩子双方在情绪欠安时，特别是在气头上，不要扳谈；在事情的原委还没有搞清楚时，不要扳谈；有局外人特别是有客人在场时，请不要做批评性的扳谈；在饭桌上，在孩子睡觉前，也不宜做批评性的扳谈。家庭教育的特点是遇物则诲，所以教育的时机要灵活掌握，一切从教育的需要，特别是教育的效果出发，以孩子能接受为准则。扳谈的方式可以多种多样，如漫谈式、调查式、激励式、严肃批评教育式等都可采用。其中的漫谈式，即不拘时间、地点、内容，海阔天空、轻松愉快地扳谈，常常是孩子欢迎扳谈方式。
二、跟孩子一同活动的艺术
家庭气氛是实施家庭教育的重要因素之一，跟孩子在一起活动，就是创造家庭良好气氛的有效做法之一。在生活中，家长跟孩子共同活动的机会是很多的。
跟孩子一起去野外游玩。大自然是美的：春天的百花，夏日的蝉鸣，秋季的落叶，寒冬的白雪，对孩子都会有无穷的吸引力。家长掐着时令带孩子郊游，赏心悦目的自然景色会带给孩子美好的遐想和憧憬，唤回家长对童年趣事的回忆。共同的心境和语言，使长幼之间的距离一下子消失了，多少教育内容都可以在此时此刻进行。
跟孩子一起去参观游览。假期若能带孩子到外地旅游，孩子是最开心的。那些名胜古迹和各种展览都值得去看一看。游览时，若家长能做精辟的讲解，孩子是最为佩服；如显知识不足，则会迫使家长去翻书查资料，这更能博得孩子的心。
跟孩子一起上街购物。孩子小的时候喜欢跟家长逛商店，顺便要点民爱之物，家长可乘机介绍商品知识，灌输勤俭持家的道理。孩子长大一点了，可以为家、为本身购物，家长陪着当参谋，边买边谈，边看边谈，边走边谈，两代人之间彼此没有戒备，是教育的好机会。
跟孩子一起娱乐。晚饭后，节假日，一家人各展特长，吹拉弹唱，谈天说地，让家庭充满欢乐气氛，增强了家庭的凝聚力和生活的情趣。
家长和孩子共同活动的内容很多，共同活动的目的是要消除代沟，融洽感情，寓教于乐活动之中，让家庭教育在欢乐、亲切、无拘无束的活动中进行。
三、表彰、奖励的艺术
表彰、奖励孩子，可以鼓励孩子重复良好习惯形成；在表彰和奖励中可以激发孩子的上进心，有利于培养孩子的自尊心和荣誉感，培养孩子自我约束的能力，还可以增强孩子的是非感，有助于父母与子女之间的情感的加深。
孩子改选履行了父母的要求、希望，可以给予表彰、奖励；孩子有了良好的行为体现，虽只是苗头，也可给予表彰、奖励；孩子完成了一件比力困难的事情，体现了勇敢的品质或必然的毅力，也可得到父母的表彰、奖励；孩子获得了光荣称号，父母要给予表彰、奖励。
表彰、奖励孩子的方式很多，应以精神奖励为主。好比：夸奖、赞许、点头、微笑、亲昵等，都能达到激励孩子上进的目的。物质奖励也要有，对年纪小的孩子，须要的物质奖励也是很好的教育手段。可以赠送书籍、衣物、玩具、学习用品等，但要慎用金钱，更不克不及让孩子小小的年纪，纯净的心灵过早地染上铜臭气。
家长要驾驭住表彰、奖励的时机。孩子兴奋起来，来得快，去得也快，家长要驾驭孩子的心理脉搏，该表彰、奖励的时候要及时，使他们良好的体现得以强化，得以巩固。如果是马后炮，就会削弱激励作用。
再有,表彰也好,奖励也好,都要实事求是,因为这是对孩子的一种评价,要让孩子在表彰和奖励中去认识本身。过高,容易让孩子盲目满足；过低，又不容易达到到激励的目的。别的，表彰、奖励，家长的态度要真诚，最好不要事先许诺，一旦许诺就要守信；绝不克不及在奖励的程度上与孩子讨价还价。
四、向孩子报歉的艺术
在家庭生活中，家长说错了话，办错了事，甚至冤枉了孩子的事，是常会发生的，如何处理这样的问题，实在也是家教的艺术之一。
家长和孩子在家庭中应当是民主和平等的关系，家长做了错事或错怪了孩子，是应该主动报歉的。这不会影响家长的威信，更不会有损父母的尊严；相反，会给孩子树立有错就改的模范，会使孩子由衷地敬佩父母的品质与修养，从而更加信任父母，亲近父母；父母的威严不但不会降低，反而会更高，还会使家庭中形成一个宽松、和谐、民主的有利于孩子成长的气氛。
当然，家长报歉、认错，特别是向孩子报歉、认错，态度必需是诚恳的，不够衍，不找客观原因，真诚地去求得谅解。
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