昨天蓝蓝整晚被妈妈训，大意是工作了小一年，到现在依旧是无产阶级，超级大月光。虽然蓝蓝满是诉苦女孩就爱买东西啊，但是和妈妈对了对比来的开支，额，每月花在衣服鞋子上的钱就到了2000块，基本属于拿完工资还没捂热就去贡献给信用卡的状态，最关键，钱有时还花得糊里糊涂。所以，蓝蓝做了一个巨大的决定，洗心革面，学会理财。一方面，从现在开始要学会记账，连结收支平衡；另一方面，就是要学会分配，将收入分为硬性开支，好比房租啊水电；消费开支，和伴侣出去娱乐、购物；发展型消费，健身、学习；稳健存款以防不备和投资等等。而在想东想西制定计划的时候，蓝蓝想与其成年之后才去想理财的事情，不如从孩子打小就开始培养。宝物们长大后就不会像蓝蓝这样一工作一赚钱就开始大手大脚，嘿嘿嘿，免了个尴尬期。
孩子比我们想象的有钱
一项调查显示：6岁-15岁的孩子拥有的零花钱、压岁钱已高达56亿元。在被调查的北京、上海、广州等9个大中城市的450万名6岁-15岁的儿童中，87%的孩子拥有零花钱和压岁钱，平均每人每月可以从父母和亲属那里得到60元零花钱，压岁钱平均高达730元。
世界著名心理学家威廉詹姆士说过：播下一种思想，收获一种行为；播下一个行为，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。财商教育像智商、情商教育一样，是孩子成长过程中不行或缺的重要环节。
他山之石
美国：卖玩具换收入
美国父母把理财教育称之为从3岁开始实现的幸福人生计划。他们认为：要花钱，打工去！美国小孩会将本身用不着的玩具摆在家门口出售，以获得一点收入。这能使孩子认识到：即使出生在富有家庭，也应该有工作的欲望和社会责任感。
英国：能省的钱不省很愚蠢
英国的理财教育差别阶段有差别要求：5岁至7岁的儿童要懂得钱的差别来源；7岁至11岁的儿童要学习办理本身的钱；11岁至14岁的学生要懂得人们的花费和储蓄受哪些因素影响；14岁至16岁的学生要学习使用一些金融工具和办事。
日本：办理本身的零用钱
日本人主张孩子要自力更生，不克不及随便向别人借钱，主张让孩子本身办理本身的零用钱。日本人教育孩子有一句名言：除了阳光和空气是大自然赐予的，其他一切都要通过劳动获得。许多日同族长都鼓励孩子利用课余时间在外打工挣钱。
法国：家长给孩子设账户
法国的父母在孩子三四岁开始进行家庭理财课程的教育。在孩子10岁摆布时，给他们设立个人的独立银行账户。当孩子有了独立账户后，法国家长就不按期给孩子零用钱了，而是借助一些特另外日子，如节日、生日等才会给孩子零用钱。他们的理由是：孩子并非家长的雇员，他们也没有为家庭创造任何财富，因而不要让他们产生按期领工资的错觉，时间长了，没准会误以为向家长领取零用钱是不移至理的事情。
犹太人：延后享受
犹太式的财商教育：如果你喜欢玩，就需要去赚取你的自由时间，这需要良好的教育和学业成绩；然后你可以找到很好的工作，赚到很多钱，等赚到钱以后，你可以玩更长的时间，玩更昂贵的玩具。
萌芽君的建议
思想启蒙：
不该该盲目地给孩子灌输财商方面的知识，这种填鸭式教育弊远大于利。父母应该在与孩子日常交流中因势利导，让他能够正确认识为什么赚钱、花钱、存钱？虽然听起来好像挺深奥，终究孩子还小，但是让他们偶尔和他们讲讲工作，妈妈今天设计了个草图，宝宝，有本身的工作感觉好自豪啊。妈妈可以通过本身的劳动给宝宝买玩具哦。或者带着孩子和本身一起买菜，小家伙，去问问爸爸喜欢吃什么。妈妈今天做大餐，宝宝的任务是问完爸爸爱吃什么然后去买菜。
寓教于乐：
很多小家伙最早接触的财富观念，都是从游戏开始。好比地产大亨或者大富翁，大多是虚拟买地、盖房子、收租金的过程。通过玩这个游戏，有些小家伙在上幼儿园中班时就能口算50万减12万5千等于37万5千这样的6位数以上加减法，甚至能从游戏中感悟到赚钱规律：花钱多的地产，赚的钱才会更多！高投入才会带来高回报，当然，同时要承担更高的风险。当然，这不是让所有家庭都一窝蜂去买玩具，家长们完全可以因地制宜，好比家里有积木，家长就可以和小家伙玩积木的游戏。一个月30天，前15天，妈妈每天给宝宝2块积木，宝宝如果听话，可以多得2块，如果想吃计划之外的零食，需要付出一块积木，然后月底看是否有剩余。如果月底有剩余，那么宝物可以得到额外的奖励；如果没有，哈哈，那就告诉小家伙什么叫做节省。
实践总结：
旅游是引导孩子培养理财观念的好机会。小孩子年纪还小，不行能真正去驾驭什么投资，但可以让他了解一些理财的经验和观念。把钱放在差别的地方，其实就是一种投资观念。小伴侣去旅游，不但开拓了眼界，并且本身管钱，印象会很深刻。在旅行中，他们需要合理分配，也需要有爱人之心，知道在外旅游需要给家人带纪念品。事实上，从投资理财角度讲，投资除了考虑本身盈利外，还应该考虑别人的利益，这样的投资才能长久。
授人以渔：
如今的幼儿园，小伴侣们买了新衣服、买了新玩具不免会拿出来让大家分享，然后小家伙会去会有话学话告诉父母。父母大多不会对自家的宝物鄙吝，但是还是希望小家伙懂得合理花销。有位妈妈说当女儿第N次回来提出想要一个小伴侣新买的玩具时，我决定告诉她钱是什么。她觉得授人以鱼不如授人以渔。小家伙快3岁了，正是开始汲取各种信息、接受各种知识的时候，于是从生活细节上给她一些潜移默化的影响。好比为了让孩子明白钱不是提款机里面自动吐出来的，会教孩子将春节从长辈那里得到的零花钱存起来，那时候女儿刚学会写字，我让她本身填单，教她在正确的地方一笔一画写上本身的名字，写上金额，告诉她啥子是存啥子是取。而令她惊喜的是，刚从银行出来后，女儿说，钱要取出来本来是要先存进去的哦。
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