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周周一岁四个月的时候就开始本身吃饭了，小手鸠拙地握着勺子，撒得到处都是，衣服总是油渍斑斑，有一次外婆担心饭凉了，想快点喂完，遭到她的强烈反抗，必然要本身吃完才满意地下地走了。大约一岁八个月的时候，她本身穿鞋，一只已经穿好了，另一只穿了很久却怎么也穿不进去，她小脸憋得通红大哭起来，我走过去说：妈妈告诉你怎么穿。便帮她把鞋穿上了，这一下她哭得更厉害了，一边哭一边说：不要妈妈穿，本身穿。她把鞋脱掉了！我马上意识到本身这样处理不合错误，静静地在旁边等，看她怎么解决。她还是哭，一边哭一边使劲穿鞋，穿了好一阵，终于穿上了，她大喊：（我）本身穿好了！破涕为笑！
孩子的视角：成人的资助让她有种挫败感，等于大人在对他说：你不可，我帮你。她并不会认为你在资助，在她看来是不信任，是不放在眼里。只有通过本身一次次错误和失败解决问题后，才能得到自豪感和成就感。
成人资助的三个倒霉：1、让孩子不自信，觉得本身没用；2、褫夺了孩子本身解决问题的机会，长此以往，会使孩子懒于思考、懒于本身寻求解决问题的措施，只会向大人寻求资助，从而丧失本身解决问题的能力；3、不独立，依赖成人。遇到困难就退缩。
成人应该这样：孩子遇到困难时，不要干涉，先在旁边观察，静静等待，看孩子是怎么解决的。如果孩子哭闹，这是正常的，说明孩子想本身解决而不是放弃，鼓励孩子本身找出解决问题的措施，告诉孩子，这个有些难，但你这么聪明，能行的。允许孩子犯错，允许孩子失败，正是一次一次的错误让孩子从中总结出正确的措施。不要嫌麻烦，好比因为孩子穿衣服太慢、吃饭弄得太脏、玩水把身上弄湿、收拾碗筷会打碎
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