10月18日上午，记者接到市民吴先生的电话，吴先生说,近日，他与妻子在孩子应不应该上早教班,多大去上比较好的教育问题上争执不休，为此吴先生心烦不已。在了解了吴先生的问题后，记者进行了走访和调查，发现我市有10余家早教中心，然而缺少行业标准、没有行业监管的早教市场，让越来越多的家长陷入了迷惑。
上不上早教班 孩子爸妈起纷争
家长：陷入两难
吴先生说：我的孩子是2015年10月份出生的，今年8月份，妻子在和其他家长的交流中得知，市内开了不少婴幼儿早教中心，10个月至学龄前的婴幼儿都有安排相应的课程，内容丰富很受家长们推崇。得知此消息后，妻子就开始疯狂地搜集各大早教中心的信息和课程内容安排，还带着孩子去体验了游泳早教课程、音乐早教课程和光感早教课程。可是我觉得孩子还这么小，这样会增加孩子的负担，我希望妻子停止这种教育，可是每每谈起都是一番争吵。
吴先生告诉记者，今年8月，他妻子带着刚满十个月的儿子在宜春中心城区卢洲大道上的一家早教中心报了一个早教课程。据了解该早教中心去年才开业，环境和师资都不错，课程安排也比较丰富，一次性交费有折扣，音乐教育、智力开发和体能训练3门课程可随便选，每20节课为一个套餐，上完还可以续课。心动之下，他妻子当即交了5000多元的学费。当他得知详情后当即提出退班的要求，但是他妻子坚持要带孩子去早教中心上课，说不能让孩子输在起跑线上，为此夫妻二人冷战了一段时间上了4次早教课后，吴先生的妻子也发现孩子并不是很喜欢参与早教中心的互动，经常性地哭闹，但是当初报名所签订的协议明确规定，7日内未上过课，可以全额退费；上课在三分之一以内，只退50%。因此，他妻子仍坚持带孩子去上课，吴先生表示无法理解。
上课，孩子哭闹不已、丈夫反对声连连；不上课，学费浪费，孩子还失去锻炼的机会。吴先生的妻子对于早教课程的必要性也并不笃定，并表示其实自己也陷入了两难。
记者调查：早教机构资质参差不齐
很多家长为孩子在早教中心报名都是抱着宁可报错不想错过的观念，然而是否科学、效果能不能达到，实际上却说不清。
那么，这些早教机构到底如何，机构的老师有没有资质，是不是应该有个部门把把关？记者在采访中了解到，目前我市0~3岁婴幼儿早期教养机构管理还是空白，处于无监管状态。早教机构开门营业，既不用得到教育部门的许可，也无须得到主管0~3岁早期婴幼儿的卫计部门的许可，只要在工商部门登记备案即可。而大部分早教机构都是以咨询公司的名义注册，办学标准、师资准入、监督考核等制度处于自发、无序状态。
记者了解到，目前，我市的早教机构课程一般是按课时计费，10~20个课时打包为一个课程，1个小时收费至少几十元，高的要两三百元。预付打包费用的话可以打折，优惠后的课程价位在3000元到上万元不等。
吴先生表示，目前早教市场尚无权威的行业规范、服务准则和收费标准，而且教育内容千差万别、随意性过大，从业人员素质也有待提高。我希望政府部门应制定出台相关管理规范和行业标准；有关部门应该加强早教科研力度，争取建立起可以指导早教目标、技术、方法等的完整理论体系；高校可以助力形成早教从业人员培训体系，将早教培训纳入到继续教育领域，甚至纳入国家的学科建设规划中，及早建立起早教事业的骨干从业人员队伍，这样我们家长才能放心把孩子送去接受教育。
提醒：有没有必要，家长需三思而后行
记者在微信妈妈群里做了个小调查，相对于一孩妈妈的憧憬，家里老大已经上过早教课的二孩妈妈们都不打算给老二上早教课。上课的作用不太明显，还不如多带孩子在小区里和小朋友一起玩玩。二孩母亲黄女士说。
到底需不需要早教？从事幼儿教育的市行政机关幼儿园老师张燕认为，早教非常需要，但是绝不能把孩子往机构一送了之。
早期教育，主要看家长在日常的吃喝拉撒睡中，有没有教育、影响孩子的意识。张老师说，当前的早教实质上扭曲了儿童早期教育的本质。越是年龄小的孩子，教育时越需要自然环境下的、家庭日常生活的影响，而不是进行小学化的、幼儿园化的教育。
张老师认为，目前，国内没有统一的0~3岁婴幼儿教学大纲。每家早教中心早教课程设置得都很随意，都宣传自己的教学方法最好，然而，并不一定适合不同年龄段的婴幼儿。现在，大部分早教机构都是按照金主家长们的喜好来设定。比如说，英语课、作曲课、常识课、古诗课，很多知识灌输，不仅不适合0~3岁的婴幼儿，还会适得其反。
0~3岁是婴幼儿大脑发育最快的时期，一旦老师教学方法错误，会给婴幼儿留下很坏的影响。张老师认为，越小年龄段的教育，越需要专业性。
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