前段时间我们国家兴起的国学热，很多地方举办国学班，一部分人认为国学是我国几千年文化的传承，让孩子学习国学有利于文化传承，积累文化底蕴，很有必要;但是也有一部分家长认为孩子还很小，对于并不理解的东西，生记硬背真的好么?那么小孩子到底要不要学国学?什么是真正的国学?如何学国学?对待社会上的国学热，如何理想的看待?摇篮网为您倾心讲解。
一、什么是国学?
对于国学，目前没有一个明确的定义。一般认为，国学是指以中国传统文化典籍为载体，表现中国民族传统社会价值观与道德伦理观的思想体系。
二、学国学对孩子益处多
孩子到底要不要学国学，我们可以听听大师们怎么说。
1.杨振宁说国学
“我小时候就读很多《唐诗宋词》，妈妈当时要求一天背一首，后来大一点就背《孟子》，父亲每天用一个小时来教我《孟子》，教了一个半暑假，把将近三万八千字《孟子》从头到尾都背了。我读了《孟子》就知道中国人的思维方式，中国的哲学，对我这一生的思路有非常重大的影响，远比那时候我的父亲教微积分，找一个家庭教师教我微积分要有用得多。”
2.牟宗三说国学
“少儿读经是中华文化的储蓄银行，中华文化最好的货币就是经典，在年幼时将最好的货币存在他们心中，他们长大后一定会知道怎么用。”
3.季羡林说国学
中国可以成为一个经济大国，也可以成为一个科技强国，但最根本的，中国是一个文化大国，对于本民族文化的珍视是一个国家屹立千年的基石。中华古诗文经典诵读工程正在将文化的种子撒播在孩子的心里，撒播在希望的田野上，春华秋实，它的作用在不久的将来必会凸现，为这项工程所做的任何努力，都会使安放我们灵魂的精神家园更加美好。
历史上有名的人物如古代的孔子、孟子、老子，近现代的如胡适、鲁迅、毛泽东等，无一不是从小的时候学习古代国学经典的。为什么学习古代经典就可以有这样神奇的效果呢?原因很简单，经典是教导人如何与宇宙万物相处，如何正确看待世界，如何待人接物，如何开创事业，如何治理国家等等这些理论、方法、技巧，如果一个人从小就能将这些东西学到脑袋里，等到长大以后随着慢慢接触世界、社会、人群等等接触到的一切，就会慢慢的理解小时侯学习的知识，假以时日，就会融会贯通。
所以，在孩子小的时候接触经典的国学是很有必要的。
三、宝宝如何学国学?
儿童学国学，主要目标是通过对期间孩童的德慧智全面的教育，能够培养和提升孩子的道德品格，培养他们的感恩心、博爱心、忠孝心、宽容心、自省心，形成孩子良好的学习态度。以上善的道德能量启迪孩子先天的慧性，使孩子在接收圣贤文化的同步，可以拥有智慧的头脑，上善的品格。
根据孩子岁数大小以及领悟能力及兴趣程度等不同情况，国学的学习大体可以经过三个时期：
1.0-2岁宝宝学国学
可以放读经音频最好是读诵给宝宝听
2.3-7岁宝宝学国学
可以领宝宝读，每读一字，应让宝宝的手指指着所念的字，不认识不要紧，能背多少是多少
3.7-13岁宝宝学国学
读熟，背熟。
四、如何理性看待社会上的国学热?
国学的兴起出发的本质是好的，但是由于利益化东西的加入，已经有些变质。很多人依靠国学班赚钱，背后形成了庞大的产业链，自从奥数成了过街老鼠人人喊打之后，国学有成为奥数第二的趋势。所以家长的独立判断很重要。不要总是问好不好，而要根据孩子的性格，家庭因素等综全判断，自己需要不需要，每天花多少时间合适。
贴心提醒：家长们根据自身的情况，适当陪孩子读些国学，然后把心得体会记录下来，再一起分享。先尊重个体差异，从差异里面再寻找出一些共性，然后再探索出一份适合自己家里的方法。抱着研究的态度，而不是靠着天赐良药，这样的心态才是科学的。国学和奥数一样，它们是中性的，本身没有好坏之分，就看你怎么使用它。用得好，会提升孩子的思维水平，用得不好，那就是一种毒药。
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