【导读】由于受到赏识教育的影响，现在有很多父母认为，对孩子的教育要多赞赏鼓励，少批评惩罚，这样才能使孩子在积极、和谐的氛围里成长，可是也有一些父母是持相反意见了。那么，孰是孰非？惩罚孩子，是否真的有这个必要呢？
在对孩子的教育方面，从来就不是一成不变、有例可循的，孩子的个性不同，教育方法就有不同。就好像很多爸爸妈妈认为，现在的赏识教育很好，对待孩子就是要多赞赏、鼓励，而不应该多批评和惩罚，但也有的爸爸妈妈并不赞成，认为孩子就是要恩威并施，奖惩结合才会有好效果。那么，孰对孰错，先来看一看下面这些分析吧。
一、惩罚 让孩子的内疚感全盘抵消
猪猪妈：我觉得，在教育孩子时，惩罚不应该作为必要的教育手段，爸妈对孩子实施惩罚是一种“滥用职权”的方法，对孩子很不公平。而且惩罚只会更多地引起孩子的敌意、仇恨。
子盈妈：如果我不惩罚孩子，她怎么会知道自己做错事情了？怎么能保证以后不再犯？
如果惩罚的目的和手段不当，反而会出现相反的效果，比如孩子产生逆反心理和抵抗情绪，并埋下恨的种子；对爸爸妈妈不再信任，关闭交流和沟通的大门；对爸妈权威的恐惧，不能自由地、充分地表达自己的思想；害怕被惩罚，导致不敢承担责任；孩子的尊严受损，导致自卑或自负。
说到底，如果惩罚已经起不到任何的作用时，我们是否该考虑下找到代替惩罚、解决问题的办法呢？
二、惩罚 绝不等于对孩子进行体罚
奇奇妈：如果一个孩子天天生活在爸妈的赞扬声中，就很容易产生骄傲自满的情绪，难以听取别人的意见。而一个总是生活在批评与惩罚中的孩子，则容易产生自卑心理。所以，我觉得奖励与惩罚都应该有个度吧。
1.针对孩子的情感需求进行的惩罚
所有的孩子对爸爸妈妈都具有较强的依赖性，都希望能够得到来自父母的关心与呵护。在孩子犯错误时，如果受到爸妈的斥责，无疑会使他们对自己的行为进行反思。
2.针对孩子的欲望目标进行的处罚
每个孩子的心中都充满着各种需求和欲望，有自己很想要拥有的东西。如果这些有可能实现的愿望因为一次错误而失去，会给孩子留下深刻的印象，并记住这次教训，从而避免以后再犯。
3.针对孩子的心爱事物进行处罚
每个孩子都会有自己喜欢的东西，可能是一本书，可能是一件小玩意，如果因为错误，这些心爱的物品会受到暂时的剥夺或使用限制，就会使孩子产生某种失落，从而正视自身的错误，注意今后的言行。
其实，处罚的方式还有很多，但这些都与体罚无关，我们不提倡用体罚来实施教育。孩子处在成长期，犯错误是在所难免的。如果只是一味地表扬、赞赏，会强化孩子的行为与心理，使他们错误的行为成为一种习惯，今后将难以纠正。
三、惩罚 先分清孩子的行为是否故意
二宝妈：孩子有时做错事，做爸妈的也要分清性质，因为孩子天性单纯，他们做事的动机多数时候都是好的，但是因为缺少经验，往往做不到完美，所以在惩罚孩子之前最好要分清孩子的初衷。
如果有些错误属于主观过错，是故意而为之，爸爸妈妈应区别是首次犯错还是再次。是第一次的话，可以说理为主，重点在于和孩子一起分析犯错的原因、这样做的危害以及下次如何避免等。为了让孩子能记住，能有所顾忌，爸妈有必要和孩子约定，如果再犯就要接受一定的惩罚。等到孩子真的再犯了，就一定要严格按约定来办。
其实，惩罚也是一门艺术，到底怎样做能否达到预期的效果，火候才是最重要的。
1、对事不对人。要让孩子清楚地知道惩罚的原因，惩罚的是他做错事的行为，而并非是针对他这个人。
2、惩罚孩子要选择时机。要让自己的心情冷静下来后再进行，切忌在盛怒之下惩罚孩子。
3、惩罚孩子不要采取错误方式。比如报复、翻旧帐、挖苦讽刺等方式最好不要用。
4、不在公共场合惩罚孩子。就算孩子年龄再小，他们也有自尊心，爸妈要照顾到孩子的这一点。
5、惩罚后要给予适当的安抚。 告诉孩子父母真心爱他，希望他能改正错误，让自己更强大。
6、及时表扬孩子的正确行为。如果孩子能够改过，爸爸妈妈应该立即赞美，这样的惩罚才有意义和效果。
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