1、过分地夸大知识灌输。有些父母把教育片面地理解为传授书本知识，他们不顾婴幼儿心理发展的特点，硬性地给孩子规定学习任务，让婴幼儿像学生那样坐下来学习，剥夺了他们玩耍的时间，这对孩子的身心健康很不利。
2、用成人的标准往要求孩子。孩子究竟是孩子，具有孩子的天性，办事不可能像大人那样考虑周全，出错误时有发生。如用成人的标准要求孩子，孩子就会觉得事事办不好，事事都难办，从而失往前进国学的信心，长期这样也不利于孩子的健康长大。
3、过早地对孩子进行专业练习。不少父母热衷于把孩子送到各种各样的专业练习班里接受强化练习。高强度的练习挤往了孩子应有的玩耍时间，使孩子过早失往了孩子的天性。如孩子对练习内容不感爱好，练习还会成为孩子沉重的包袱，孩子不幼儿早教仅学不到东西，而且心理、性格还受到扭曲，严重影响孩子的健康长大。
【早期教育的“三忌”】相关文章：
★ 教育孩子的艺术
★ 胎教要从心开始
★ 胎教对胎儿的好处
上一篇：家长应该放手教育孩子
下一篇：孩子的早期教育环境
