因为宝宝不会说话，所以会用伸出手等带有试探试性的动作来表达自己想“换尿布”或者想“出去玩”这样的心情。如果这些动作没有被爸妈接受，宝宝就会用暴力行为来表达自己的心情！
宝宝暴力的导火索！我们一起先来看一看，专家们总结出来的宝宝之所以产生暴力行为的几大原因吧 ：
1、行为受到限制时；
2、想引起爸妈注意时；
3、要睡觉时；
4、不想乖乖吃饭时；
5、想得到别人的东西时。
上面提到的，基本上都是一些会引起宝宝内心情绪不满、不快的体验，只要爸妈留意并妥善处理这些细节，大部分宝宝还是能够通过分散注意力或被安慰而平静下来的。
【Case】妈妈心声！“有时候，一本崭新的书到宝宝手里，不到10分钟就变成很多碎纸片；刚花钱给宝宝买了一辆玩具小汽车，转身回来就发现玩具已经拆分得七零八落，连轮子都找不到了……家里有这样一位‘小破坏王’，让全家都心烦啊！面对他，打也不是，骂也不是……”
解答：一般情况下，对于1、2岁的宝宝来说，撕书、拆分玩具是一种运动，通过这种行为，宝宝发现形状、形体发生变化，而产生一种成功的快感。尤其是1岁到1岁半的小宝宝，撕书、拆分玩具，是一种本能的反应和活动。
另外需要提到的是，有些宝宝的性格过度敏感，非常容易产生挫折感或被激怒，这些宝宝中的许多人在出生时就表现出紧张和不寻常的冲动，尤其是到了4、5岁时的时候，他们就会表现出对别的宝宝、成人及动物的暴力倾向。他们会在没有任何先兆的情况下突然大发雷霆，并整天都怒气冲冲或暴躁不安。
宝宝擅长的发泄方式：
Top1:抓头发３８％
Top2:扔东西２２％
Top3:打人 １８％
Top4:咬人 １１％
Top5:抢东西８％
其他的“招式”：胡闹、掐人、踢人、拉宠物的毛发…… ３％
被爸妈认为是暴力的举止其实是宝宝发出的信号！
宝宝之所以会竭尽所能地做出一堆反常的举动给爸妈看，比如抓头发、扔东西、打人咬人……为的就是引起爸妈对他们的关注。
和宝宝说自话的发展有关系因为宝宝不会说话，所以会用伸出手等带有试探试性的动作来表达自己想“换尿布”或者想“出去玩”这样的心情。如果这些动作没有被爸妈接受，宝宝就会用暴力行为来表达自己的心情！
“一天早上，我家宝宝还在床上睡觉(他有睡懒觉的习惯)，而我呢就在客厅搞卫生，小姐姐来我们家找弟弟玩，她说要叫弟弟出去玩，我就一边做事一边回答她:弟弟在睡觉呢!她二话没说就走进房间去了，我赶紧放下手上的毛巾摘了手套，正准备进房间就听到宝宝在哭，这下我急了，进去一看:姐姐把宝宝打了两巴掌，还在额头上抓了几道呢!我想阻止来不及了。”
结果——只好安慰宝宝不要哭了:“姐姐只是想叫醒你，不小心就打了你了，你要原谅她啊!”一边叫小姐姐给宝宝道歉!还好她知道闯祸了小声的说了句:“对不起!”听到道歉后宝宝稍微平静了些，哭声越来越小了，我就叫小姐姐先回家!然后告诉宝宝：“姐姐知道错了她下次都不会再这样了，你要原谅她啊。”
和宝宝的身体发育等有关用手拿东西、爬行、站立等自由移动能力的加强也会促使小宝宝的大暴力行为发生。当宝宝能用手触及周围的人和物、听到东西掉落地上发出的声音，或看到抓妈妈头发时，妈妈脸上和平时不一样的表情，就会觉得很开心和快乐。
“我家晨晨个性比较外向，所以她不是经常被欺负，倒是我常怕她出去欺负别的小宝宝，只是有一次，她被和她玩得最好的弟弟欺负了。是因为两个人在一起玩我，跑跑跳跳，突然弟弟就一把推了晨晨，晨晨一屁股就坐在了地上，"咚"的一声。晨晨当时的反应就是很伤心的哭，我当时在屋子里听到哭声出来就看到晨晨坐在地上哭，而小弟弟就在一旁傻傻的看着晨晨，一副不知所措的样子。”
结果——马上走过去抱起晨晨，弟弟的外公也赶来了，知道弟弟把晨晨推到的，就叫弟弟给晨晨说对不起，晨晨对我说："打他，打他。"我赶紧对晨晨说："晨晨，你和弟弟是好朋友，弟弟是和你一起玩高兴了，不小心把你推到的，而且弟弟都给你说对不起了，怎么还能打弟弟呢？如果打了弟弟，弟弟也会痛得哭哟。来给弟弟握握手，你们两个又是好朋友了！"在我和弟弟外公的帮助下，两个小伙伴很快又开心地玩了起来。
天生的模仿高手
还有就是因为宝宝看到了周围人或者电视里的形象的暴力行为，而宝宝又缺乏善恶对错的判断能力，所以会对自己看到的暴力行为加以模仿。
不同阶段宝宝模仿特征表现
你们知道吗？宝宝从1周岁开始，就已经喜欢进行各种模仿喽！
12-18个月：爱模仿别人，特别是咳嗽、喷嚏等，并模仿动物的叫声。
18-24个月：喜欢模仿爸妈的动作。
2岁时：喜爱模仿所有爸妈的举动和小动物的叫声。
3岁时：喜爱模仿一些家务活动，并开始模仿电视上的声音。
3岁以后：模仿各种体育运动和动作，模仿爸妈世界的举动和行为方式，生活习惯等等。
“有一回，我和儿子晚饭后在操场上散步，巍巍哥哥不知是不是一个人无聊，一直过来逗大牛，儿子吓得粘在妈妈身上，虽然牛妈一直鼓励儿子下来和哥哥玩，可儿子还是缺少点勇气。经不住哥哥的挑逗，儿子下来跑两圈，就被哥哥追得往妈妈身上爬！后来，我接了个电话，儿子和哥哥在草地上追跑，哥哥上宝宝园了，又爱看奥特曼，所以动不动就是打斗的动作，儿子被打得压在草地上，但见儿子的双脚还在乱踢着反抗，儿子哭了起来，哥哥的妈妈赶过来，哥哥赶紧也哭起来，呵呵！这可是儿子第一次参与的男人之间的打斗！”
结果——事发时，我一直在边上旁观， 我认为应该让宝宝学会自己处理事情的能力，在没有危险性的情况下，我一般不插手。
“记忆里很少有儿子被欺负的经历，更多的时候是儿子欺负了别人，才"惨遭"毒手的。记忆最深刻的一次是在参加一次亲子比赛活动，在休息室里聚集了很多的小宝宝，儿子刚坐定，一个小姑娘过来拉他的椅子，他站起来顺手一拉，（儿子的力气很大）把小姑娘给拉倒了，小姑娘的爸妈黑着脸过来了，为了让那爸妈稍微心里舒服一点，我顺手就打了两下儿子的屁股，儿子站不稳向后退了一步，碰到了后面的一个小男孩，后面的小男孩估计是比儿子大，一伸手就往儿子脸上抓，儿子一转身也不老实抱住了他，我赶紧把儿子拉开来，对方的爸妈自然是怪起我儿子来，儿子的脸上有明显的抓痕，但因为错在先也只好忍下了，赔礼道歉，郁闷的很。”
结果——遇到这样的事情，儿子反而是很镇定，反倒是我有点"热血沸腾"。当时候的处理似乎也是很不明智，对儿子来说也是一种伤害，作为爸妈原本是不应该用武力来解决问题的，但又因为众多的爸妈盯着，不"严惩"一下儿子，又觉得不能交代。事后也向儿子讲了道理，一周岁半的宝宝毕竟是不知道什么，嘴里答应好好的，过了就忘记了。
理解宝宝实施暴力行为的心理我们经常能看到宝宝因为不喜欢或者不顺心而出现暴力行为——
“我家宝宝虽然是个女宝宝，但是很皮，经常是她欺负别人，不过有一次被姑姑家的弟弟欺负了。两个小家伙了，那天又不知道为了什么玩具抢起来了，一向胆小的弟弟今天发威了，突然一只手袭来， 宝宝当时不响也不哭，就是抓着玩具不放。(我家宝宝很吃疼的，从小打针从来没哭过)。见宝宝没反应我也跟着没反应，看看两个宝宝到底怎么解决。”
结果——最后弟弟还是放手了，但是因为没拿到玩具坐在那里哇哇大哭，宝宝虽然抢到了玩具，但是看见弟弟在那里哭，她竟然马上把玩具又塞给了弟弟，瞧，没有爸妈，宝宝们自己解决了问题。
大部分宝宝对别人生气是因为他们被激怒了，一般情况下，他们还是能够通过分散注意力或被安慰而平静下来。他们会哭，会吵闹，还会大叫，但只有当他们极度受挫时，这些行为才会转化为暴力。
暴力行为是宝宝心里活动的表现方式。妈妈要在制止宝宝暴力行为的同时给予宝宝心理上的关怀。
虽然爸妈对于宝宝的这种暴力行为都很担心，要注意的是爸爸妈妈在制止宝宝暴力行为的同时也要理解宝宝，因为这是宝宝发育过程中正常现象。
“有时候他欺负别人，有时候别人欺负他。我想着主要是宝宝小，还不懂得和别人如何交往，不知道如何准确地表达出自己的想法，和别人交流、商量。回来后，开始教宝宝表达，和人商量，想要什么东西在伸手之前先说借，先从家里开始。后来去自己熟悉的小伙伴家里，也在旁边提醒他，原来他想要什么玩具就是上前直接从小宝宝手上拿过来，有时候小宝宝也从他手里抢走。现在他会说借我玩一下咯；我想先玩一下可以吧。慢慢的和几个最要好的小伙伴都知道用自己的办法进行商量。”
“一岁左右的宝宝刚刚会跟别的小宝宝建立交往关系，不会走不会说，也不能很好表达自己的感觉，甚至也不能很好地理解爸妈的意思，这个时候避免宝宝被欺负，可能最重要的是要宝宝自己学会告状，不要吃了＂闷亏＂，因为不管是多大的宝宝，都是平等的，如果自己不能保护自己，就得表达出来让爸妈来保护，这样也能告诫欺负人的宝宝。”
“对于小年龄的宝宝来说，他们喜欢跟同伴交往，但又不能完全地理解自己的行为是对还是错，比如他拍一下对方，看起来他是再打对方，但实质上宝宝只是在叫对方或者是跟对方打招呼而已，所以作为爸妈更多的时候还是要关注宝宝的行为，如果出现不良行为的时候，尽量那宝宝的注意力吸引到别的地方去，如他伸手去打人的时候，你就要赶紧抓住他的手，然后对他说，你想把他我握手是不是？然后让他们互相握握手，宝宝自然把这个行为给淡忘了。”
根据自已身上的意识、用行动来表现自已想要什么的方式是每个宝宝都存在的，所以爸妈不要对此过分担心。而宝宝的这些行为也有部分原因是因为妈妈们忽略了宝宝暴力行为的真实意图，所以应该多多注意宝宝的心理活动。
解答宝宝暴力的疑问
Q:有暴力行为的宝宝是不是积存着压力？
A:YES!
因为妈妈无法了解宝宝的希望，所以宝宝会感到紧张。还有因先天性皮炎引起的皮痒而难受的宝宝，会因为皮痒而产生精神压力导致产生暴力行为。
Q:家庭环境对宝宝的暴力行为有影响吗？
A:YES!
爸爸妈妈之间发生矛盾致使宝宝的行为带有暴力倾向的说法是不对的。但如果宝宝看到爸爸妈妈的暴力行为就会模仿，此时家庭环境就会影响宝宝的暴力行为了。
Q:这样的宝宝将来会成为暴力宝宝吗？
A:NO!
暴力行为多的宝宝将来会成为暴力宝宝的说法基本上是不对的。妈妈不必过于担心，在教育宝宝的过程中要对宝宝充满信任和理解，这样宝宝才能更好的成长。
Q:宝宝的暴力行为究竟有没有恶意？
A:NO!
即便宝宝用手抓人、用脚踢人，但是宝宝自己根本不知道自己的行为带有恶意。在宝宝的头脑中没有暴力的概念，所以宝宝的暴力行为是不带恶意的。
Q:这种行为和天生的性格有关系吗？
A:YES!
经常出现暴力行为的宝宝多数是那种性格开朗的宝宝，所以宝宝性格也是宝宝暴力行为形成的因素之一。暴力行为的宝宝中也有极少数很难控制自己的感情。
预习！爸妈帮助宝宝控制情绪的方式（当宝宝稍大些时）
A．帮助宝宝战胜情感和刺激，最重要的就是坚持不懈地维护纪律。这能帮宝宝理解什么行为是不被允许的，而什么行为又是爸妈希望他做的。如果宝宝违反了某个重要的纪律，他将会马上受到训斥，这样就能使他明白他做错了。
B．帮助宝宝寻求平息怒火的方法，使之不至于发展成暴力也非常重要。爸妈可以用坚定的语气说“不”，转身不理他或寻找和解的途径，而非打他。爸妈要告诉宝宝：用语言比用暴力更有效，也更文明。还要让他明白维护正当权利和因生气而攻击对方的不同。
C．如果爸妈以平静的方式表达生气，则宝宝也会效仿；如果必须惩罚宝宝，爸妈也不必有罪恶感或感到抱歉。若宝宝在被惩罚时，发现爸妈的矛盾情感，他会说服自己他并没有错，错的是爸妈。惩罚宝宝并不让人感到愉快，但这是爸妈的必修课，没有理由产生罪恶感。宝宝在做错事后，他需要学会为自己所做的事承担后果。
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