“什么，你要帮妈妈洗碗？哦，你真是个乖孩子，不过你现在还不能真正帮妈妈，等你长得比水槽还高的时候再说吧。”
……
这些话你一定觉得很熟悉吧?也许你就经常这样对自己的孩子说。孩子在认知世界的过程中，对一切都怎么办？
算了算了，多一事不如少一事，更何况孩子还小呢，于是父母对孩子的要求一笑置之，抢着帮他把问题处理掉，或者干脆让孩子放弃，等他再大一些才让他尝试。
充满了好奇，对那些力不能及的事也总是跃跃欲试。但是不少父母对孩子的要求却不当一回事。在父母看来，以他的年龄，他能做好一顿饭吗？能让他自己到楼下的超市买酸奶吗？一个人去上学，要被人拐走了怎么办？
算了算了，多一事不如少一事，更何况孩子还小呢，于是父母对孩子的要求一笑置之，抢着帮他把问题处理掉，或者干脆让孩子放弃，等他再大一些才让他尝试。
但对于英国的家长而言，他们可不这么想。麦克夫妇10岁的儿子查理不但会自己照顾自己的起居生活、修理家里的水管、电器，就连修汽车也能说个头头是道。在中国，这些东西可能二十几岁的大小伙子也未必了解。
查理还在两岁的时候，就对洗碗发生了兴趣。他的父亲麦克明知以他的年龄是不可能胜任洗碗的，但他还是让查理尝试了洗碗。查理不仅把自己浑身弄湿还打碎了碗。当查理沮丧地哭起来后，麦克给他洗了澡，换了干净衣服，然后自己系好围裙，给查理示范如何把碗洗干净抹干。查理就这样学会了洗碗。麦克的想法非常简单：“要给孩子失败的机会，面对失败，一次次改正错误，直到成功，这不只是教孩子学习并掌握能力，同时也是教他一种人生态度。”
给孩子失败的机会，能让孩子规避危险。比如说，被开水烫伤，或是被剪刀划伤，这些都是危险的事情，但孩子不可能随时都处于父母的眼皮底下，没有父母在身边照顾，又缺乏对事情一星半点的了解，危险的几率反倒增大了。与其这样，不如让孩子做他想做的，做父母教给他正确的方法，让他知道，会发生什么危险，并具备躲开这种危险的能力。
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