【导读】：台湾与内地亲子教育的差异，内地的亲子教育依然还停留在知识和技能上。实际上，从某种意义上讲孩子需要的是爱而不是知识和技能的灌输。内地的父母给孩子的时间越来越少，在有限的时间中，通常又出现比较紧张的气氛。因此，我们无法表达对彼此有意义的感受。
台湾与内地亲子教育的差异
内地的亲子教育依然还停留在知识和技能上。实际上，从某种意义上讲孩子需要的是爱而不是知识和技能的灌输。大陆的父母给孩子的时间越来越少，在有限的时间中，通常又出现比较紧张的气氛。因此，我们无法表达对彼此有意义的感受。台湾的亲子教育开始向欧美靠拢，通过游戏、通过活动、通过一块完成一件事情，建立彼此的信赖度。亲子教育在台湾已经变成感性，而不是知识性和系统性。
内地亲子教育的缺点
内地经常会请一些专家做讲座，安排一系列的说明或图案展示，但却不能搞成互动式的，这样的讲座对孩子来讲是没有意义的。所谓“亲子”，应该是让父母学会亲近孩子的途径。父母听专家讲座，而尊敬的主角孩子没有来。这就不会有好效果。赵先生在台湾举办活动时通常邀请父母和孩子一块来。内地现在的亲子活动还停留在形式上。今后应注意父母应与孩子多加入更多的活动，真正介入完成一件事，比如台湾曾举办过拼图大赛，国内也举办过“亲手做”的活动。
台湾的肯定育子法
台湾的做法是爸爸妈妈多肯定孩子。肯定是爸爸妈妈让孩子成为真正的主角。孩子做，爸爸妈妈在旁边做他的助手。给孩子翅膀，但是不要限制一定的高度。在大陆让赵先生感受比较深的是爸爸妈妈还在多教育孩子。教育是站在一定的高度，把爸爸妈妈的“对”及“判断”灌输给孩子。
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