一岁十个月 大助 草莓、柑橘和香蕉
线条不舒展流畅，是因为受了形象的束缚
妈妈： 孩子画画的时候， 我把草莓、柑橘、香蕉画给他看。画这幅画时， 我说：“ 大助，画个草莓吧。” 于是他自己拿蜡笔画了这样的一幅画。在画柑橘和香蕉时， 用的是同样的颜色。大部分时间， 都是他一个人一边嘴里嘟囔着什么， 一边画画，但说的是什么，我没听明白。
老师： 这幅画是用粉色、橘黄色、黄色和绿色画的。草莓是用粉色和绿色画的， 其他的东西也好像是想要用这种颜色来画。我想， 这一定是妈妈给孩子演示过草莓、柑橘、香蕉的形象了。
这一时期， 是孩子的动手能力和绘画能力同时发展的阶段。像这样教孩子画物体的形象， 孩子就会受到形象的束缚，画不出与年龄相符的流畅舒展的线条了。孩子到了九岁， 才会喜欢写生，喜欢画出物体的形象，现在教孩子这些太早了。
从线条本身， 我们就可以看到纯真与朴实的感觉。只要不局限于形象和颜色， 让孩子用单色自由地去画， 他们立刻就能画出和年龄相符的好的作品来。另外， 还要让孩子多玩沙子和水，直到玩得满足为止，孩子的画也会变得更漂亮。
一岁十一个月 幸子 笔触拥挤、细密的画
妈妈： 从一岁起， 我就给孩子纸和蜡笔让他自由地画。想画画时， 他自己拿出本子和蜡笔来。最近， 他会叫我：“ 妈妈， 来看。” 并且向我说明他在画些什么。孩子现在说话还不是特别清楚，所以有时候还是搞不懂他在画些什么。
老师： 一岁十一个月的孩子， 还不能充分地说明画的意思， 即使不能明白他在画些什么也没关系。值得注意的是， 孩子画的线条不够舒展流畅。画半圆的时候， 孩子是以肘为半圆的轴心。因此，应该让孩子把线条扩展到整个画面。
另外， 我们看到孩子画的线条的方向不一样。最开始是竖着画， 然后画点， 再后来又横着画。显然， 画画的过程中孩子把画纸移动了三次。也就是说， 孩子是在狭窄的空间不停地画画。也是因为这个原因，形成了孩子拥挤、细密的笔触。为了改变这种状态， 首先， 要给孩子大大的纸， 让他在上面自由地去画。其次， 是让孩子充分活动， 到外面去尽情地玩。特别是， 要尽量让孩子多玩水和沙子。这样坚持一段时间，孩子的画肯定能够变得更好。
一岁儿童绘画要点摘要
绘画用具
如果教过画形象应该立即停止教孩子画形象，只是让孩子稍稍看一下就可以了。让孩子立刻回到原本的自由绘画方式。从这个时期开始这样做，还来得及。
不要给孩子很多种颜色，只给他一种他喜欢的颜色。除了粗的马克笔之外，还要给他像蜡笔（蜡质较多较硬的那一种）、铅笔（3B~6B）等其他绘画工具。要给孩子像挂历纸一类的大一些的纸。马克笔可选择水性的，即使弄脏也没关系。
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