专注于0~6岁儿童早期教育成长
婴幼儿早教的目的是什么？是让您的孩子能多数N个数字？多写几个汉字，会几句外语？弹几首钢琴曲？显然不是这样简单，早教发目的就是培养孩子求知欲望。
那么早教到底是锻炼孩子哪方面的能力呢？跟着小编一起来了解一下吧！
一、锻炼孩子感知能力
孩子从小的感知器官处于不完善阶段，随着成长各个功能也在逐渐成熟。我们应该从孩子很小的时候就利用声音、语言、视觉等刺激性感观来促使孩子对世界产生认知能力。这对孩子的智力和生理都起着很重要的作用。让孩子不断的累积新的知识和经验，培养敏锐的观察能力对日后孩子的学习很有帮助。
二、训练语言和思维
宝宝的语言能力要经过三个阶段，最开始的是模仿时期也就是咿呀学语期，这时候的孩子对外界的声音很感兴趣，会试着用自己的模仿方式跟你进行沟通。
第二个阶段就是理解语言阶段，这时候的宝宝会对我们所说的单词或者简短语句进行分析和理解，慢慢的会产生语言和形象的挂钩。
第三个阶段则是表达语言阶段，基本上这时候的宝宝可以跟你进行简单的对话，或者做出自己的反应用词。此时，我们应该赶在宝宝学会表达语言阶段前，不断的和孩子进行语言交流，诱导和开发孩子不同的语言天赋和能力。
三、培养孩子求知欲望
婴幼儿时期的孩子对周遭的事物都特别好奇，他们正在用自己的方式学会理解我们融入我们的生活。作为父母，这个时候一定要学会耐心并且热情的倾听和解答孩子的疑问。满足孩子的求知，开拓他们的事业，丰富他们的知识，对孩子会是很好的鼓励方式。这样他们会更有信心更有勇气的面对生活。
婴幼儿早期教育对于一个孩子的成长至关重要，父母应当重视婴幼儿早期教育，从小培养孩子的求知欲望，你的宝宝就会自觉的爱上学习。通过不同的启蒙式或游戏式的方法让孩子对“学习”产生兴趣。
早教中心的早教课程，是早教形式的一种，家长能直接的感受并参与其中，是非常不错的一个早教途径！
如果有条件，能给孩子报一个早教班，让孩子从小熏陶在早教的环境里，对孩子的成长有非常好的影响！
孩子的行为是融合在他身处的环境中的，如果环境鼓励他嬉闹，他就会玩；如果环境鼓励他踢球，他便会踢；如果环境鼓励他成为一个团队中的一员，他就会加入团队。成功的早期教育一定要给孩子丰富多彩的生活环境和条件，这是孩子快乐进取的物质基础。
环境具有强大的影响力，它给孩子耳濡目染、潜移默化的力量，环境是立体化的、从头到尾的"三维教材"。就像青蛙在不同的环境中会改变不同的体色，孩子在不同的环境中会长成不同的个性。
环境对孩子的成长如此重要，那么在家庭中，父母如何创设有利于孩子成长的环境呢，可以从以下几方面做起：
1、 正确看待孩子的成长。
每一个孩子都是唯一的，他们有鲜明的个性，有自身潜在的各种能力，在他们成长的过程中孩子表现出极为明显的个体差异，这些都是很正常的。父母要了解自己孩子的成长与发展，给他们提供适宜的教育，不要盲目攀比，切忌用一把尺子衡量所有的孩子。
2、 理性对待孩子的未来。
人生之路十分漫长，孩子的成长是谁也代替不了的，应该相信孩子可以选择自己未来发展的道路。家长不要越俎代庖，更不能过高苛求孩子尽善尽美。一味追求孩子"成龙成凤"，其结果可能恰恰相反——家长对儿童期望值越高，可能失望越大。正确的方式应该理性地对待孩子，尊重他们的兴趣、尊重他们的选择、尊重他们的发展。
3、 还给孩子童年的快乐。
童年只有一次，童年的快乐是人一生中不可缺少的精神财富，要像珍惜孩子生命一样去珍惜孩子的快乐，这是儿童健康成长的基础。请还给孩子童年的快乐，这是儿童应有的权利。
4、 实现孩子理想的发展。
孩子的成长，离不开家庭的抚育，家长是孩子最好的成长伙伴。为了实现儿童理想的发展，每一个家长都要从我做起，观察了解孩子的成长特点，掌握孩子的发展规律，为他们提供健康愉快的成长环境，多给予他们亲情，多与他们沟通，常陪他们游戏，尽可能多地满足儿童精神上的需求，这些都是儿童理想发展的重要条件。相信孩子的能力，尊重他们的需要，引导他们发展是每个家长的责任。为了孩子更理想的发展，父母要学会与孩子共同成长。
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