每年的4月2日是国际进步孤单症认识日，本年正好是第13个年初。
儿童心思发育不是原封不动的，会跟着年纪的添加和环境的改动而发作改动，比方学龄期儿童假如常常喜爱一个人游玩，不能和同学共享风趣的作业，这是不正常的;而1岁多的孩子就十分喜爱自己玩自己的玩具，不能由于有这样的行为就置疑自己的孩子患有孤单症。咱们主张家长置疑自己孩子或许有问题时，应寻求专业的医务人员的协助，切莫给自己孩子乱贴标签。
孤单和孤单症是两码事
孤单和孤单症是有概念的差异，不能混杂运用。孤单，其实反映的是一种心思状况，是一种片面地自觉与别人或社会阻隔和疏远的感觉及体会。其实，咱们回想一下，每一个人都会或多或少地有孤单的心思阅历。
而孤单症又称自闭症，病因尚不清晰，常常起病于婴幼儿期，首要体现为不同程度的社会往来妨碍、言语发育妨碍、爱好狭隘和重复刻板的行为方法，归于儿童发育妨碍性疾病。孤单症从前一度被认为是稀有病，近年来跟着筛查和确诊技能的不断发展，国际各国报导的发病率逐年升高，且本病有明显的性别差异，男女发病份额约为4:1。
他们是来自星星的孩子
孤单症孩子常被称为来自星星的孩子，由于他们就像星星相同日子在自己的国际里。孤单症不会影响患者的面庞，因而孤单症孩子容貌与正常人没有差异。他们或许容貌姣好，动作灵敏，但由于缺少根本的社会往来才能，不能用言语、目光沟通等方法与周围的孩子沟通，往往采纳敲打、推搡等行为来表达对小朋友的喜爱，这些行为常常显得很特殊。
有一部分高功用孤单症儿童，他们的IQ大部分低于70，但在演奏乐器、绘画、回忆、核算及日历运算才能等方面，却会体现出远胜于常人的才能，比方Kim?Peek具有超强的回忆力，能够一起读两页书，八到十秒钟能够看完一本书，好莱坞影片《雨人》便是依据他的故事改编的。不管疾病严峻与否，如不给予前期的干涉医治，大多数孤单症孩子的日子自理方面会有很大困难，终究无法习惯社会日子。
孩子的这些体现家长要警觉
首要，无有意义的言语。许多家长由于孩子三岁了不会说话前来就诊。其在问诊进程中会通知医师，自己的孩子也不是一点都不会说，仅仅常常喃喃自语，不知所云，有些像外星言语有时会拾人牙慧，不会正确运用人称代词，比方问你叫什么，他的答复也是你叫什么。
其次，无目光沟通和眷恋。大多数孩子在日常往来中往往会用到言语和目光沟通、手指指物等肢体言语，而孤单症孩子与别人无目光沟通，沉浸在自己的国际里，呼之不该，不会与人共享喜爱的事物，对爸爸妈妈缺少眷恋情感，较少有恰当的肢体言语表达。
第三，行为刻板、单一。孤单症儿童不喜爱被人拥抱，喜爱原地转圈、重复观看特定的电视广告或天气预报，对动画片不感爱好。
现在，临床上孤单症的医治多选用归纳的干涉手法，多以特殊教育和练习为主，药物为辅的方法。经过归纳干涉后的孤单症孩子的预后能够明显改进，适当一部分的儿童能够获得独立日子、学习和作业的才能。
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