9月10号，教师节即将来临，某些家长忽然想起，孩子在学校的表现，老师是不是关心自己的孩子。
孩子嘛，还小，在老师面前是弱势的存在，如果能让强势的一方多加关注，高看一眼，孩子在学校里自然如鱼得水。
家长是孩子人生中第一任老师，而且也是最重要的老师。
人大附中数学老师王金战曾说，“影响孩子成绩的主要因素不是学校，而是家庭”，“如果家庭教育出了问题，孩子在学校就可能会过的比较辛苦，孩子很可能会成为学校的‘问题儿童’”。
家长在孩子的教育道路上可谓任重道远，也应做到“学为人师，行为世范”，狭隘地理解，家长应是孩子在学业上的亦师亦友，在行为上更要做孩子的楷模。
教师节到了，家长们是不是给自己也准备了丰厚的礼物，比如红包，比如请己吃饭，比如变着花样的礼品。
估计没有吧!这种事情大部分家长做得还是很谦虚到位的。“己所不欲，勿施于人”，自己的功劳最大，老师的工作是份内的事，天经地义的，为啥还要给自己给别人添乱添堵呢?
别委屈了自己，做了出力不讨好的事。给自己的心，留一片净土，为自己，也为孩子。
教师节这天，家长们最容易忽略的，正是自己，善待自己，摘掉世俗的变色眼镜，莫让自己不恰当的行为给孩子心灵带来不必要的伤害。
看孩子：
李嘉诚说：“鸡蛋，从外打破是食物，从内打破是生命。”人生亦如是，从外打破是压力，
从内打破是成长。如果你等待别人从外打破你，那么你注定成为别人的食物;如果能自己从内打破，那么你会发现自己的成长相当于一种重生。
孩子的成长自由其规律，不能着急，你看“拔苗助长”;不能施宠，你看“伤仲永”。
送礼只为择校，择班，择老师，择座位，择个“官”，这样的礼不送也罢;你把所有的障碍扫除掉，看似帮助了孩子，实际上，这样的孩子恰恰缺少了苦难教育，挫折教育;人生不可能一帆风顺，步入社会的孩子，还要重头来一遍挫折教育;习惯了顺，不顺的情况一旦出现，孩子的心理落差太大，难免会产生始料不及的想法，手足无措，很难适应社会。
教师节鼓励孩子手工制作，比如画一幅画，写上一两句发自内心的话语，简单，温暖，就行。
看老师：
老师，这个行当，很艰辛，要甘于寂寞，甘于站冷讲台;行业的特殊性决定了每位从教者从选择这个行当开始就要做好心理准备，大部分老师也是这样做的;但任何群体中都有特例，“群众里面也有坏人”;对这部分人，家长们可以不予理睬，如果给孩子穿小鞋，可以采取正当的方式去解决。
对家长来说，索要也不给;对老师而言，强给也不要。
往小了说，这是为孩子好，为了老师不犯错误;往大了说，这是每个遵纪守法的人，应该做到的，严重了讲，一个行贿，一个受贿，毁掉的可能是一个人的一生。
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