二孩政策的全面实施,也就意味着在今后的一段时间内,我国将迎来一大批适龄儿童入园就读。那么,在当今这个社会大环境下,如何推进学前教育的发展,成了大家关注的事情。近日,教育部公布幼儿园新规,其中,明确指出幼儿园不得提前教授小学课程,杜绝小学化现象的滋生。
中新网北京3月2日电(吕春荣)1日,教育部公布了新修订的《幼儿园工作规程》。近年来,中国的学前教育规模不断扩大,全国幼儿园数量从2009年的13.8万所,增加到2014年的近21万所。在规模激增的大背景下,学前教育应该侧重什么?幼儿的健康与安全如何保障?在推进学前教育基本普及的新形势下,官方这次出台的幼儿园新规备受关注。
幼儿教育不能小学化
不得提前教授小学课程
【规定】
幼儿园和小学应当密切联系,互相配合,注意两个阶段教育的相互衔接。幼儿园不得提前教授小学教育内容,不得开展任何违背幼儿身心发展规律的活动。
【解读】
近年来,幼儿教育小学化现象日趋凸显,一些幼儿教育有时已不是组织幼儿在游戏中学习,而过于强调向幼儿灌输知识,有的甚至从小班就要求孩子会写字,学习拼音,做算术等等。
其实,针对在幼儿园中就出现的超前教育,去年11月,教育部基础教育二司司长郑富芝在回答媒体提问时就曾表示,幼儿园要坚持以游戏为基本活动,研究建立科学的幼儿园保教质量监测评估体系。制定保教质量评估指南,对各类幼儿园进行质量监测评估,定期发布评估结构,接受社会监督。
郑富芝表示,应严格规范小学招生和起始年级教学,严禁小学以各种名义进行选拔性入学考试,一年级严格实行零起点教学,教学进度不得提前,解除家长怕跟不上的担心。
资料图:2014年10月30日,山东聊城大学大学生在附属幼儿园开展了勤节约、点滴起儿童环保时装秀活动。中新社发 赵玉国摄
入园限制少了?
仅健康检查
【规定】
幼儿入园前,应当按照卫生部门制定的卫生保健制度进行健康检查,合格者方可入园。幼儿入园除进行健康检查外,禁止任何形式的考试或测查。
【解读】
近年来,诸如报名人数太多,需要筛查、幼儿园需提前了解孩子情况等,一些幼儿园设置的入园考试理由花样繁多,无形之中增加了适龄孩子进入幼儿园的门槛。
中国教育科学研究院研究员储朝晖在接受中新网(微信公众号:cns2012)记者采访时表示,幼儿进入幼儿园本来就不该设置太多的条件,更不应该出现变相的入园考试或测查。今次新规之所以仅设置健康检查,是对入园儿童的整体健康考虑。
机关幼儿园门槛降低?
应当积极创造条件向社会开放
【规定】
企业、事业单位和机关、团体、部队设置的幼儿园,除招收本单位工作人员的子女外,应当积极创造条件向社会开放,招收附近居民子女入园。
【解读】
原先一些企事业单位、机关、团体设置幼儿园,主要是为单位内部职工子女服务,此类幼儿园也往往是该单位的附属机构。不过,开设此类幼儿园一般动用的是财政资源,既然是财政资源,自然也应该积极向社会开放,而不应该仅仅只向某一单位内部子弟开放。储朝晖说。
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