近年来，小学生们的作业可以说是五花八门，令人意想不到，但是，老师们出这些另类的题目，必有其道理。近日，杭州一老师给学生们布置了一到这样与众不同的作业数数妈妈的头发有多少根，乍一看，这个问题是个非常难解的问题，但是，没想到孩子们却花了不少功夫完成了这项不可能完成的任务。
央广网北京2月25日消息 据中国之声《新闻晚高峰》报道，这两天，杭师大东城二小四年级的数学老师们真是眼前一亮，同学们交上来的一道寒假作业，得到了老师们的点赞。这是一道非常有趣的作业：请同学们在寒假里数一数妈妈的头发有多少根？
人有多少根头发？网上搜一搜马上就能知道个大概，但如果让同学们设计一种方案，数一数妈妈头上有多少根头发，会不会太难了？虽说题目布置出去了，但老师们其实心里都没底。
开学报到那天，同学们把作业交上来了，都做成了PPT。数学老师们拿起作业一看：哇塞，大家一项项数头发的实验报告，也太牛了! 面积法，这是很多同学能想到的一种办法。以四(1)班 黄家祺 同学的实验报告为例，她准备了直尺一把，白纸一张，美工刀一把，梳子一把。第一步，在白纸上用直尺量出一平方厘米的面积，然后用美工刀在纸上刻出一平方厘米的小洞；第二步，理出妈妈的头发，对照一平方厘米的面积数一数有多少根头发；第三步，测一测妈妈的头皮面积大约有多少平方厘米，一平方厘米的头发根数乘以头皮面积，得到的就是妈妈有多少根头发。经过她反复测量，妈妈一平方厘米有189根头发，头皮面积约550平方厘米，189550=103950(根)。
均分法，用这个方法的同学也不少，把头发平均分成很多分，然后一直扎小辫。数出其中的一份有多少根头发，再乘以一共的份数，最终得出答案。
还有同学用了方格测量、毕克定理。学生们认真完成作业的态度，获得老师的点赞！有时候，答案并不重要，重要的思考答案的过程，积极动脑，对孩子的成长极为重要。
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