家长曹先生以及其代理人，向法庭陈述与幼儿园交涉和在网上发帖的情况。朝阳法院供图
曹先生认为5岁的儿子在朝阳某幼儿园就读时，教师对孩子不良行为处理不当，在向园方投诉并索赔被拒后，曹先生通过在网上发帖、幼儿园门口举牌“声讨”等方式对幼儿园进行指责。幼儿园认为曹先生的行为严重影响了幼儿园的形象和声誉，向法院提起诉讼，要求曹先生停止侵权。昨天，本案在朝阳法院开庭审理。
幼儿园状告发帖家长要求删帖道歉
曹先生的儿子在朝阳某幼儿园就读，今年7月22日，孩子由于淘气并有影响其他幼儿作息的行为，当班老师对其进行了批评教育。曹先生认为当班教师处理不当，向幼儿园投诉。经园方调查，当班老师对曹先生之子的教育方式不够和缓，但并没有对其采取违法违规的行为。
幼儿园方面在起诉书中表示，基于严格治园、关爱幼儿的理念，园方对当班老师进行了严肃处理并向曹先生道歉。但曹先生对其处理要求不断升级，并提出不合理的要求。幼儿园拒绝后，曹先生虚构事实诋毁原告，并通过向教委反映、在网络媒体上散播、在幼儿园门口宣扬园方暴力对待幼儿等损害原告声誉，试图以此向幼儿园施压，以达到其不当目的。
幼儿园认为，曹先生的行为已经致使公众对原告产生误解，严重影响了园方的形象和声誉，故起诉曹先生，请求法院判令其停止侵权，删除相关微博及各论坛上发的帖子;并通过报纸、网媒刊登致歉公告，为幼儿园消除影响、恢复名誉。
家长称孩子对幼儿园产生畏惧
近日，此案在朝阳法院公开开庭审理，涉案幼儿园工作人员及曹先生到庭应诉。
曹先生称，他5岁的儿子去年9月起入托原告幼儿园，自2015年6月起，他发现原来打针都不会哭的孩子明显情绪低落、自卑、脆弱，时常做噩梦和哭泣，而且对于幼儿园和老师有明显畏惧和抗拒情绪。经耐心沟通了解，发现老师存在诸多恶劣、粗暴，有悖职业道德和规范的言行。
曹先生说，因为最初并不了解具体的情况和细节，刚开始其妻子还曾善意地认为，老师也是为了孩子好，只是教育方式值得商榷，并就此专门和老师沟通，希望相互配合、理性教育孩子，但并没有取得效果。
今年7月28日，曹先生妻子找到园长，园长承认老师的错误行为并承诺处理，并表示两位老师已经写了检讨，承诺涉事老师和幼儿园均会做出道歉，要对其中一名不配合的老师做出处罚，曹先生说，8月他向朝阳区教委投诉，教委对幼儿园进行批评并出面协商，但未能达成一致。
8月26日，他到幼儿园门口举牌半小时，但幼儿园仍没有人出面解决这件事。此后他请了律师给幼儿园发了律师函，但却收到了幼儿园起诉他的法院传票。
■ 庭审焦点
幼儿园老师是否处理不当?
家长指孩子遭老师“点头”，园方称被“要挟”
“老师给孩子贴上了标签”，庭审中曹先生指出，在儿子做出不良行为后，老师进行了嘲笑或者用手点额头，其行为不符合教育规范。
幼儿园方面承认，曹先生的孩子比较调皮，如将洗手液打到了其他孩子身上、经常不睡觉、往其他小朋友身上抹口水等，所以当班老师才用手指点了孩子几下额头。
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