为了了解高考状元们的真实学习、生活、思想，某教育机构对2015年新鲜出炉的全国21个省和直辖市的29名省级高考状元(全国31个省和直辖市共有60余名省级高考状元)发去了问卷，并由此整理了一份调查报告。在这份报告中，状元并没有“赢在起跑线上”，九成状元上的是普通幼儿园，七成状元念的是普通小学。状元念书也很拼。近七成状元晚上11点后才睡，过半状元每天课外学习4~6小时。但89.66%的状元没参加过辅导班，他们更倾向主动学习。
三成常做家务 九成不上课外辅导
面对调查中“遇到学习瓶颈时如何解决”一问，97%的状元选择“自己分析薄弱所在”，面对“完成作业的方式”，全部状元都选择“先独立完成，不懂再自行查阅相关知识点”这一选项。在传授学习经验时，也有多名状元提到了主动学习的重要性。
状元们独立自主的能力，与家庭不无关系。调查中，所有参与调查的状元都表示在家中会做家务，偶尔做家务的有68.97%，经常做和每天做的分别占了20.69%和10.34%。
记者采访了西藏文科状元赵子开的父亲，在谈到孩子平时是否做家务时，赵父表示他从小就注重培养赵子开的独立能力，从小督促她自己的事情自己做，渐渐培养了赵子开独立解决问题的习惯。
“上数学课时老师讲的我没什么不理解的。”2015年广东省理科高考状元熊质琪告诉记者，“平时课外时间会有自己的学习计划。”
和熊质琪一样，其他的状元似乎也不喜欢补课。统计数据显示，29位状元中，仅有三位曾参加过辅导班。2015年宁夏理科高考状元何雨轩同样认为：学习好的关键在于要总结出一套适合自己的学习方法，而不是一味靠补靠填，依靠老师家长的强行灌输。“效率是关键吧，我觉得最适合自己的才最有效率。”熊质琪在采访最后说道。
另一项出乎意料的调查结果是状元们的兴趣爱好，统计结果表明，状元们的爱好和普通学生并没有太大区别：“听音乐”成了最“热门”的爱好，有79%的人选择了这一选项，其次是“看电视、电影”和“运动”，分别占65%和58%。
在“每周给兴趣爱好支配多长时间”一题上，选择“6小时以上”的仅有8人，连30%都不到，这意味着其余的21人每天甚至留不出1小时时间给自己的爱好。
半数上过奥数班 过半人没恋爱过
比起各类补习班在状元中的无人问津，更接近于“培优”而非“补差”的奥数培训似乎更受大家欢迎。52%的人在小学至高中的学习生涯中曾上过“奥数班”。
尽管学习奥数似乎成了考取高分的“隐形条件”，但也不乏真心喜爱者。决定上北大数学系的熊质琪透露：初中之前由于学校条件有限，并未接触过奥数，自己是直到进入初中以后才有机会参与奥数培训的。熊质琪坦言：“学习奥数让我觉得非常幸福，我觉得数学之美在于只要方法得当，便总有一种思路能够一直走下去，直至将问题解决，我很享受这种感觉。”
状元们的感情生活如何?谈过恋爱吗?31.03%的高考状元表示“恋爱过，觉得与学习没冲突”，51.72%的高考状元表示“没有，但憧憬过”。
“没有恋爱过，反对早恋”的占17.24%，“曾经恋爱过，觉得影响学习”的占比为零。
对于频频出现的校园暴力伤害事件，高考状元和他们的家长们在接受采访时认为问题出在社会，引导更重要，选择学生缺乏心理指导及法制教育的占比高达72.41%。
超8成不首选金融 毕业后最想搞科研
大学专业会首选金融吗?86.21%的高考状元明确表示不会，状元们的专业选择五花八门：除了经济、工商管理，数学、建筑、法学、环境、心理、社会科学都有涉及，其中选数学最多，其次是法学。此外，82.76%状元表示没炒股，17.24%的表示大学打算炒股。
状元们最想在哪儿上大学?93.1%选择内地顶尖，3.45%选择港澳台，3.45%选择海外。
不过到了深造阶段，状元们更青睐海外高校。对未来发展，28.57%状元选择本科出国交流，21.43%选择国内考硕士博士，50%选择出国念硕士博士。
在状元心目中内地最好五所大学排名中，北大、清华仍牢牢占据前两位，此后的座次包括了：复旦、浙大、人大、南大、交大、中科大、国科大、同济、中财等。
状元想创业还是进行学术研究?选择想进行学术研究的占41.38%，等到了大学再考虑的占44.83%，选创业的占6.9%。
状元们将来打算从事什么行业?选教育/培训/科研/院校最多(24.14%)，其次为银行/保险/证券/投资银行/风险基金(17.24%)。
家长“严厉鞭策”的不到一成
通过采访，记者发现，多数状元认为能够取得优异成绩和父母的家庭教育方式分不开。此次针对状元的调查问卷中，有93.1%的状元家长采用的是鼓励赞美的教育方式，采取严厉鞭策方式的只占6.9%。
一位不愿透露姓名的高考理科状元告诉记者，父母对她的影响最大。“我的父亲擅长数学，我小学时就跟着父亲学解奥数题。那时父亲为了教我，自己先去学。现在回头看，父亲鼓励我钻研奥数题，引导我对数学产生兴趣，真的帮了我很多。”
2015年山西高考理科状元王江珊也认为，父母从小引导式的教育令她受益良多。王江珊说：“母亲爱看书，她曾在几年前用业余时间研究红楼梦，也研究过魔方、九连环之类的，还有易经，家里从小就有不少书，这也是我非常感激我的家庭的一点。”
王江珊平时和父母交流顺畅，“从小我便很少需要提心吊胆害怕父母的批评，也几乎不会为跟父母交流而头疼。”
尊重孩子想法
培养主动学习意识
记者在采访中发现，状元成长的家庭环境似乎都有共同点：父母鼓励孩子挖掘潜能，往多才多艺发展。教育方式则趋向温和、平等、协商，以鼓励赞美为主，极少像虎妈那样干预逼迫孩子学习，或像狼爸那样打骂孩子，认为“三天一顿打，孩子进北大”。
调查数据显示，有近九成的状元表示父母几乎不会干预自己的学习，仅13.79%的人表示父母偶尔会干预自己的学习。还有51.72%的状元表示与父母沟通比较顺畅，34.48%状元表示随时随地都能与父母顺畅沟通。
在浙江省高考理科状元郑恩柏眼里，母亲给了他非常宽松的成长环境，无论是学习还是生活，只要是他做出的选择，妈妈都会支持。
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