关于要不要对孩子进行处罚、如何处罚，一百人有一百零一种看法。
超级爸爸要说的是，回答上述两个问题前，先得弄明白处罚是什么、处罚不是什么。
处罚是什么?处罚不是什么?
处罚是一种让犯错误的孩子承受适度痛苦或者权利受到适当约束，同时又不致使孩子的身心健康受到损害的管教或惩戒方式。也有人说，处罚是孩子做出错误行为而必须承担的不利后果。让犯了错误的孩子独自待在某个角落里反省是处罚，暂时没收孩子心爱的玩具也是处罚，但打孩子耳光不是。正确理解处罚，须把握如下几点：
★处罚只能针对犯了错误，特别是故意犯错误的孩子。孩子有些事情没有做好，是因为能力不足，这时候，大人不应该处罚孩子，因为他根本没有犯错误。孩子不小心把碗摔到地上了，走路时摔了一跤，遇到这样的情况，都不应该处罚孩子。处罚只能针对孩子故意实施的不当行为，而不能针对因为能力不足没把事情做好或者出现意外情况的孩子。
★处罚的前提是界限和规则的存在。孩子的成长离不开规则，制定规则或者把规则告诉孩子，是大人的职责。如果孩子不知道规则是什么，或者家里根本没有规则，孩子做出什么样的行为都不应该受到处罚。如果要处罚，应该责罚的是大人。
★处罚的基本出发点和根本目的是反省与担责。无论实施何种处罚，最终的目的是让孩子认识并反省自己的错误行为，为自己的行为负责，并承担起相应的不利后果。处罚孩子绝对不是为了让大人消气，或者故意为难甚至报复孩子。如果抱着这样的心态去处罚孩子，处罚就会变味，变得过重，甚至会损害孩子的自尊心。
★处罚与表扬一样，都是管教孩子的方式。处罚决绝不等同于体罚，更不意味着可以借处罚之名对孩子的身心进行伤害。孩子最痛恨体罚孩子、从身体和精神上摧残孩子的家长，他们会从心底里看不起家长，觉得家长没有本事，只知道在孩子面前逞淫威，长此以往，家长在孩子心中的权威会一点一点丧失，根本无法对孩子实施正确引导。
处罚孩子为什么是必要的?
第二个问题：对犯错误的孩子要不要进行处罚呢?
答案是：必须的。
先问问大家：当孩子长大以后，社会会不会对他们进行处罚、让他们承担自己行为的不利后果呢?我想这个问题的答案谁都知道。既然如此，小孩子从小学会反思自己的行为、对自己的行为负责，并承受因为自己的行为而引起的不利后果，就是重要且必要的。其实处罚过程也是一种担责训练，没有哪个孩子是天生就会担责的。
现实生活中有许多家长不愿意处罚孩子，除了对处罚的目的和效果存在认识偏差外，有些是因为心肠软，觉得孩子太小，不应该让他们承受那么沉重的东西。还有些人觉得很难处罚孩子，因为他们存有某种自私的想法——害怕孩子不再爱他们，因此，他们让孩子对自己的一切负责，可孩子根本不具有这样的能力，家长这样做，只会让孩子感到迷惑和不快。
人们或许认为，不受处罚的孩子会很快乐。但心理学的研究表明，不受处罚的孩子通常都很害怕、缺乏安全感、易怒、困惑、不开心。他们不知道自己到底要往什么方向发展，这让他们感到心烦意乱。同时，当得到自己想要的东西或自认为想要的东西后，他们仍不满足，而会一直向边界突进，看看你是否会阻止他们做什么事或者拥有什么东西。
还有一些家长不处罚孩子，是因为他们不知道如何处罚孩子。为了图省事，或者不给自己惹麻烦，他们干脆就不处罚孩子了。
如何处罚孩子才有效?
◆ 处罚孩子时要讲明处罚的原因。处罚的根本原因是触犯了规则。在处罚孩子时，有必要重申规则，以及孩子的行为何以触犯了规则。这样，孩子才能从根本上认识和反省自己的行为。
◆马上行动，不要延迟。小孩子，特别是幼儿的记忆时间很短。如果过了很久才处罚，孩子就不会把处罚与其坏行为联系在一起，处罚也就失去了意义。与此相关联的是，一次只能处罚一种坏行为。常听家长说改天跟你算总账，这样的做法非常不合适。处罚应该一事一罚、马上进行。
◆坚持到底，不要半途而废。处罚一旦开始，就要进行到底，只有这样，才能真正起到重申界限和维护规则的作用。半途而废等于宣告规则的不复存在。心肠软的家长尤其要牢记这一点。
◆ 罪罚相宜，不要处罚过度。如果孩子从事了较轻的违规行为，却受到了严重的处罚，孩子就会在心里滋生不满，使处罚的效果大打折扣。最好的处罚必须罪罚相宜。
◆ 父母态度一致。父母双方管教态度一致非常重要，实施处罚时尤其如此。如果一方处罚孩子时，另一方为孩子说好话或表示同情，很容易让孩子产生委屈感，从而去求助另一方，或因此哇哇大哭，这无助于孩子反省自己的行为，还会挑拨大人相互争斗。
不过有一点要注意，不少孩子表现出不良行为，主要目标不是故意挑战或破坏规则，而是想以此获得大人的关注。当孩子频频表现出不良行为时，大人首先要确保没有冷落孩子。如果父母冷落了孩子，当孩子表现出不良行为时，表面上是要挑战或破坏规则，但真实意思可能在于：通过破坏规则来引起大人的关注(哪怕是一种消极关注)。在这种情况下，大人应该先把处罚一事放在一边，努力调整自己与孩子的关系，多关注孩子，多满足孩子的各种需求。
不能处罚孩子的几个时间
即使孩子表现出不良行为，也不意味可以在任何时候对他们进行处罚。英国著名的超级保姆乔·弗洛斯特在其《超级保姆的教养金律》一书中提出了不能处罚宝宝的几个时间，对于许多家长应该有较大的启发意义。超级保姆提出的不能处罚宝宝的时间包括如下如个：
◆宝宝生病的时候或处于病后康复期。有些父母发现，平时精力旺盛的孩子突然之间变得比以前容易照看得多，这确定无疑地表明孩子生病了。有的孩子在出牙或生病的时候特别爱发火。宝宝生病时需要正确的医疗护理和足够的照顾。
◆在对谁对谁做了什么存在很大疑问的时候。大多数小孩子的心思很容易看清楚，当冲突在你看不见的地方发生时，你能够分辨出谁是有过错的一方。但是，如果小孩子因为他没有做的事反复受罚，他当然有权觉得受到了虐待，并开始撒谎。
◆当不良行为让他受到了惊吓并真正为之后悔的时候。他可能打碎了一只被反复告诫不能碰的花瓶，事故的发生把他吓得大哭。他已经好不容易知道了事情的严重性，可能以后不会再那样做了。你也以同样的方式知道了不把花瓶放在孩子够不到的地方的后果。接受这一事故，和他讲明事故何以会发生。提醒他规则是什么，事情到此为止。当孩子已经为做过的事情感到难过或者懊悔的时候，再对他进行处罚会给他传递出错误的信息。
◆当出现扰乱家庭生活的重大变故的时候。如果搬家、家里生了小宝宝、家人生病及类似情况让他感觉世界完全颠倒过来了，孩子的行为会出现倒退。在孩子的紧张情绪消退之前不要过分担忧孩子处罚问题。你必须为宝宝的情感不适留出足够的空间。
◆当孩子已经受过处罚之后。不要因为同样的错误两次处罚孩子。如果你的爱人或其他照料人已经处罚过他了，事情就到此为止。
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