昨日，省政府新闻办召开2014年为民办实事完成情况新闻发布会，邀请省高校工委副书记贾宁介绍2014年省委、省政府确定的为民兴办10项23件实事之一，省教育厅承办的58个集中连片贫困县改造建设316所乡镇幼儿园工程有关情况，并回答媒体记者的提问。贾宁介绍说，截至2014年底316所乡镇幼儿园改造建设工程部分幼儿园已投入使用，尚未投入使用的幼儿园已完成主体工程，目前正在进行装修和配备保育教育设施，预计今年春季全部投入使用。
今年实现86个县乡镇幼儿园全覆盖
据介绍，全省316所幼儿园中，新建幼儿园257所、改扩建59所，共下拨省级专项补助资金5.612亿元，全省58个集中连片贫困县基本实现了乡镇幼儿园全覆盖。同时我省在努力扩大学前教育资源、改善硬件条件的同时，更加注重幼儿教师的补充配备，两年来通过为全省农村幼儿园补充合格教师3630名，为5个县招募志愿者797名，有效地解决了学前教育师资不足的问题。
贾宁在回答媒体记者的提问时说，我省从2011年开始连续实施学前教育三年行动计划，一期行动计划初步缓解适龄儿童“入园难”的问题，但资源结构性问题、教师补充机制问题、办园质量水平等问题日益凸显，成为当前制约我省学前教育发展的主要瓶颈。目前省教厅制订的二期学前教育三年行动计划已上报省政府待批。二期行动计划中，我省将努力构建学前教育资源城乡基本覆盖、公办园和普惠性民办园为主体的学前教育服务网络。按照计划，今年将实现全省86个县(市、区)乡镇中心幼儿园全覆盖。到2016年，通过实施三大类学前教育项目工程，新建、改扩建一批幼儿园，并通过中心幼儿园办分园、小学附设幼儿园、建立巡回支教点等形式向行政村延伸。
着力实施学前教育“八大工程”
下一步，全省将以发展农村学前教育为重点，全面推进学前教育向行政村延伸，着力实施学前教育“八大工程”：一是实施学前教育向行政村延伸工程，在58个集中连片贫困县行政村，利用中小学布局调整闲置校舍建设农村小学附设幼儿园，推进学前教育向行政村延伸。二是实施学前教育幼儿园标准化建设工程，逐步推进幼儿园标准化建设。三是实施城镇学前教育扩资源工程，坚持配套幼儿园与小区同步规划、同步建设、同步交付使用，缓解城市学前教育资源紧缺问题。四是实施乡镇幼儿园办园条件改善工程，为乡镇公办幼儿园配备保教设施和玩教具，改善办园条件。五是实施幼儿教师队伍建设工程，通过高校毕业生就业项目、“特岗计划”招录、中小学教师转岗、事业单位招聘、巡回支教等形式招录幼儿教师，补足配齐幼儿园教师。六是实施幼儿园评估管理改革工程，合理划分幼儿园评估管理权限，建立健全优质学前教育资源的动态管理机制。七是实施学前教育质量提升工程，着力提高农村幼儿园办园质量。八是大力推进学前教育信息化建设。
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