愉快如果不伴随以劳动，那麽它不仅会迅速地失去价值，而且也会迅速地使人们的心灵堕落下来。今天小编就为大家查字典幼儿网查字典幼儿网分享如何培养孩子爱劳动，做家务!
方法一：经常告诉孩子，劳动的重要性。
家长要让孩子明白，劳动在我们家庭生活衣、食、住、行里面全部都能体现出来。比如我们吃的饭，我们住的房子，我们开的车，这都是父母辛勤劳动换来的，并且劳动也是我们中华民族的传统美德。在美国哈佛大学学者也曾做过一项调查研究，得出一个惊人的结论，爱干家务的孩子和不爱干家务的孩子，成年之后的就业率为15:1.犯罪率为1：10，做家务确实是一件非常重要的事情。
方法二：给孩子布置一些力所能及的家务。
如学龄前3~5岁，整理玩具、扔垃圾、擦桌子、摆餐具。
小学段6~12岁，洗碗盘、独立打扫房间，使用洗衣机、清理洗手间。
初高中13岁以上，做简单的饭，清理灶台、整理冰箱、整理衣柜。
方法三：用正确的方法培养孩子做家务。
我们以扫地为例，家长们可参照如下步骤：
1.家长给孩子介绍扫地使用的工具(扫把、簸箕)
2.正确的扫地方法，要求做到一边讲解，一边示范
3.孩子在实际操作过程中，家长耐心引导，纠正错误肯定付出的努力。
4.在时间允许的条件下，所有家庭成员共同去做。
方法四、借助阅读绘本提高孩子做家务的兴趣，例如：
《乱作一团》
适读年龄：
3-6岁
内容简介：
整理房间毫无意义，太烦人了!我们经常会听到类似的抱怨，但整理房间却是我们任何一个人都避免不了的，本书里的爸爸、保罗和莉娜也是如此。从最开始的无所谓，到后来的无法忍受，再到最后主动承担，在轻松幽默的故事中，我们惊奇地看到了他们的变化。相信小朋友们读完之后，也会对整理房间有了新的认识。
推荐理由：
选取孩子感兴趣的话题，将家庭中常出现的教育问题提出来，并通过轻松幽默的小故事，将德国家庭教育理念潜移默化地传递给读者。
那么现在趁着学习不开学，孩子居家阶段，小编建议大家这样做。
居家开展帮厨活动。
让幼儿走进厨房，参与摘菜、洗菜的过程，并及时与幼儿探讨一些关于蔬菜的知识和营养价值。还可以让幼儿参与水果、蔬菜拼盘、花样面点的制作，在保证安全的前提下，让幼儿尝试削皮、切、摆等简单技能动作，让幼儿感受通过自己的劳动为家人带来欢乐，也是一件非常美好的事情。
● 居家开展种植活动。
特殊时期，虽不能感受幼儿园的无限春光，但也不能阻挡小朋友们在家中的绿色畅想。利用家中已有资源，制定一个种植计划，幼儿参与选种、育苗、浇水、养护的全过程中，懂得劳动与植物生长之间的关系。同时也激发幼儿细心与耐心。
● 居家开展环保活动。
保护环境、人人有责。在这个特殊假期宅家也成为环保小达人。如：利用废旧纸盒制作收纳盒、自制四色垃圾桶等。
● 孩子们做一些力所能及的家务劳动。
提高生活自理能力，体验劳动的艰辛。孩子们自洗碗勺、擦拭饭桌;睡眠时间自己收拾被子、穿脱衣服、叠放衣物等;盥洗时自取毛巾、使用牙刷、洗刷杯子等;如厕时自脱裤子、使用厕纸、会用厕具等。在妈妈的帮助下认识洗衣机、学会晒衣服。
● 居家开展感恩活动。
用自己的劳动为家人带去关心和爱。如：孩子们给爷爷奶奶捶捶背、给姥姥姥爷倒一杯水、给爸爸妈妈洗洗脚......
我们培养孩子做的不仅仅只是家务，还是一种习惯，一种能力、一种品德。这种习惯、能力、品德将会影响孩子的一生。
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