我们这一代人已经成长起来了，但是相信大家对于读书时候一些课文依旧记忆犹新：《谁是最可爱的人》、《黄继光》、《刘胡兰》对我们这代人的影响深远，课文内容或许记不清了，但是这些关键人物和代表的事情却依旧记得，也是我们这代人最开始理解爱国这两字的含义和沉甸甸的份量，可是在新编的教材中被删除了。教材增加了《爱迪生救母亲》。清华大学王文湛教授就对此进行了痛批。
清华大学王文湛教授指出，先不提爱迪生救母亲这件事的争议，即便是有也不应该删减原本那3篇课文，那3篇课文的份量是最能启蒙孩子的爱国主义教育，怎么能删除呢?而且用这些崇洋媚外的教材替代爱国教育，实在是令人感到痛心，我们悠久的历史和文化，连我们这些大人都还没有学明白，就让孩子开始接触国外的教材了吗?
类似的内容在我们的教材之中还真不少，比如人教版四年级语文课文《中彩那天》，就是一个国外的故事。这篇课文讲的是生活拮据的父亲买了两张彩票，其中代库伯先生买的那一张却中了一辆奔驰汽车。父亲面临道德抉择，最终把奖品给了同事，课文表现了父亲诚实有信的高尚品质。
然而课文的教育意义不容置疑，然而文章之中体现出来的无论是奔驰汽车，亦或者是彩票，对于小孩子的影响都是存在的，这些内容都可以入选教材，是准备从娃娃抓起吗?教育是重中之重，而这些内容入选教材让人很难不怀疑动机。
还有教材中去掉了岳飞，霍去病的民族英雄称号，教材里聪明的小孩除了司马光，全是外国的。
有人说，以后的孩子不知道历史不知道什么是民族英雄，在外国人的英雄事迹里长大，他们会越来越自卑，越来越对自己的民族冷漠。
有人说，这些管教育的把我们的历史 ，我们的英， 都一点一点抹除了。我想他说的不无道理。
教育是百年大业，是国家之本，可以说学生和孩子就是未来，如果这批人教育不好，便会影响到下一批人，正所谓上梁不正下梁歪，教育便是潜移默化间影响一代又一代人的人，因此我们才要实施九年义务教育，就是为了给下一代传递正确的价值观学校从小就要加强对学生的爱国主义教育。语文教材作为爱国主义教育的重要载体，课文内容的选择非常重要。
请教育部门在甄选内容是思虑再三，将正确的普世价值观传输给孩子们，毕竟教育培养的是国家的未来。
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