在生活中，很多家长对孩子过度宠溺，孩子衣来伸手、饭来张口，致使孩子慢慢疏远劳动，漠视劳动，有的甚至厌恶劳动。在一些家庭中，巨婴现象屡见不鲜。
劳动创造幸福，劳动教育对一个人成长的重要性毋庸质疑。去年以来，各地纷纷出台关于劳动教育的指导纲要，倡导各校因地制宜地开展劳动教育，在社会上形成一定热度。
新时代的劳动教育，是构建一座劳动启蒙桥，促进儿童夯实劳动之根基、养成劳动之习惯、培育劳动之素养、获得劳动之情趣，体会劳动最光荣、劳动最伟大、劳动最美丽的道理。 那么，如何劳动教育落到实处呢?
有人认为，家长要唤醒学生的劳动意识，让青少年学会上手和在手学校要做好劳动教育的学习指导，查字典网小编带大家看人民教育的查字典幼儿网查字典幼儿网分享文章，构劳动教育课程群之体。
学校通过家园生活课程、校园责任课程、田园体验课程、职园启蒙课程、创园生长课程等劳动教育课程群，培育小帮手技能、小主人责任、小农夫情怀、小工匠精神、小创客思维。
1.小帮手家园生活课程
学校在儿童家园生活课程中设置家务劳动清单，孩子可以自己制订家务劳动清单，采用自我清单式管理、菜单式研发、订单式配送，让家务劳动成为充满乐趣和实现自我价值的课程。
2.小主人校园责任课程
针对不同年段的孩子开展责任岗、责任田、责任区劳动教育，通过主题融合、班队融合、实践课融合等方式，形成我要对我的岗位负责我要给伙伴留下美好我要和校园最美的相遇等劳动意识。如学校开设的小豆丁餐厅岗位课程，每个孩子都有一天时间为全校师生提供美味午餐、检验食品、参与制作、配置食量、打扫餐厅、消毒餐具等，在校园里有始有终地完成一项劳动任务。
3.小农夫田园体验课程
学校的每个孩子在四年级都会经历稻子、麦子两季从播种、耕种、除草、抽穗到收割、打谷、加工的全过程。一次，当四年级10个班的学生带着镰刀到万亩良田进行收割时，他们发现现在的农业劳动已经进入人工智能介入的时代。这深深震撼了孩子们。收割回来后，孩子们开始对人工播种与智能播种进行对比研究，对物联网观照下稻谷到大米的过程进行研究。
4.小工匠职园启蒙课程
除了让孩子进行职业体验外，学校还通过衣工坊、食工坊、住工坊、行工坊等，让孩子在职园启蒙课程中从家政、厨技、农艺、非遗、创客等维度进行劳动体验。建立起学校劳动教育资源平台，开发学三十六技劳动课程、访三百六十行活动。
5.小创客创园生长课程
为了让孩子有更好的好奇心、想象力和创造力，寻找到自己的智能取向，学校给每个年级确定了一个为期一学年的长线创新劳动主题，做学玩创一体;同时，学校与常州大学、江苏理工大学两所高校以及创新型企业的6个创新实验室签约，部分孩子每个月都有时间到实验室跟随导师进行实验研究。
【劳动启蒙有热度，学校应构建劳动课程群】相关文章：
![[图]林丹李雪芮南京军区接受表彰 学习当代军人价值观](http://youer.chazidian.com/images/Articles/2013-10-09/2986825305.jpg)
