因为过于重视孩子，父母一直视孩子为家庭中最重要的人，当孩子到了三、四岁，就会变成了小霸王，在幼儿园这样的小霸王可让家长不省心。
从孩子出生到两岁左右，这期间，父母精心的陪伴和养育，带着孩子慢慢走向独立，这个时候孩子已经成为了独立的小个体，父母虽然也要继续看护，但是不要把孩子当作注意力的中心，不要时时刻刻围绕他转。
这个阶段的孩子进入了叛逆期，家长要树立自己的权威，孩子以后才会规矩些。如果父母还是依着宝宝，担任着仆人的角色，那这样的孩子，便容易形成目中无人、乱发脾气，歇斯底里，喜怒无常的小霸王，就会导致孩子在幼儿园会抢玩具、会打人等。
成长中都会有问题，家长不要过于担心，找到原因，告诉孩子正确的做法。
自主意识在增强
孩子自主意识的发展让他感觉到我的重要性，但语言表达与处理问题的能力还很有限，因此，我们常会看到他们在同伴中霸道地发号施令或是做出一些看似很霸道的事情。
还凡事都想着自己来，吃饭一定要自己拿勺子，走路不要大人牵手，非要自己穿鞋子其实，这是孩子进入2岁半以后的特点，是自我意识增强的表现。
缺乏沟通方法
孩子好奇心强，看到别人新奇的玩具、图书等，就想看一看、玩一玩，但是又不知道如何与小朋友有效沟通，于是就直接动手抢了。
想引起老师的注意
在幼儿园里，老师要照顾所有的小朋友，孩子不再像在家里那样是唯一的中心，这会让他有点儿失落，于是孩子就会采取争抢、破坏、打闹等极端方法，想引起老师的关注。
那么家长怎样引导
才能让孩子慢慢改掉小霸王的性格呢?
01
引导孩子查字典幼儿网查字典幼儿网分享
家长应创造机会，逐步让孩子学会查字典幼儿网查字典幼儿网分享。可以请邻居或同事的孩子到家里来玩，鼓励孩子把好吃的、好玩的拿出来招待小客人;玩什么和怎么玩，也最好听听小客人怎么说，让孩子尊重客人的意见。
02
教授社交技巧
要教会孩子一些适当的社交方法。比如，很想玩别人的玩具，如何与小朋友协商，是否拿自己的玩具交换着玩，等等。
03
做好家园共育
孩子因争抢或打人而在小朋友中造成不好影响时，要严肃地告诉孩子这样做的后果，必要时必须让孩子承担后果。例如：取消一次期盼已久的外出游玩、拒绝一次购买最喜欢玩具的机会，等等。
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