孩子犯错后，“对自己的行为负责任”比说“对不起”更有用_幼儿资讯

发表时间：2020-08-14 收藏 投稿

查字典网小编看到，以前教育孩子的方式大多是说对不起加不停说理，但这种方式是有问题的：父母先要求孩子说对不起，然后很仔细地告诉孩子他究竟错在了哪里，为什么这样做是不对的。当孩子道了歉，也表示理解及同意父母的说理时，这个管教就结束了。

但是这整个过程中，却缺少一个非常重要的关键：对自己的行为负责任!孩子做错事，父母管教的重点应该是让孩子体会到，他做这件事情会造成什么样的后果，更重要的是，他必须为这件事的后果承担责任。

我都已经说对不起了，

你还想要怎么样?

某周末，一对父母带着两个小男孩吃火锅，这两个孩子一直吵闹不休，不一会儿，他们离开桌子互相推搡了起来。推着推着，一个孩子就把邻桌的火锅菜盘推倒在了地，还好盘子是塑料的，没摔破，但菜掉了一地。孩子的父母看到后，立刻大声训斥孩子，要求孩子跟邻桌的客人道歉。两个孩子立刻说了对不起，之后就回座位去了。

当邻桌的妈妈开始跟儿子一起蹲下来捡菜，在捡的过程中，邻桌的大人见俩男孩正看着她们捡，问到：你们要不要来帮忙?

两个孩子先是愣了一下，较大的孩子回答可是我们已经说过对不起了。较小的孩子则转过头去看妈妈，俩孩子的妈妈看了邻桌一眼，说真的很不好意思啊!

然后，妈妈叫两个孩子坐好，开始严肃地教育起孩子来，讲了很多道理：包括不应该乱跑、要尊重别人、不应该影响到别人、做错事要说对不起就这样，一直到邻桌妈妈和儿子把地上的菜叶捡好，也没有服务员过来清理。

而那位妈妈就在边上看着邻桌收拾，边训斥孩子，但大人和孩子，没有一个人过来帮忙。

这样的孩子接受的教养方式大概就是这种说对不起加不停说理的管教方式，而这种管教方式显然是有问题的。

光打骂和光说理都不对

近几年，伴随着父母教育程度升高，父母们开始很少用打骂的方式管教孩子，而倾向于用讲道理的方式处理孩子的犯错行为。

年幼的孩子因为经验不足，原本就很容易犯错。重要的是，当他做错事的时候，父母如何回应他，将影响下一次他犯错时的反应。

如果父母在孩子做错事时用打骂的方式回应，这个过程中，孩子处在恐惧的情绪中，很难去对事件本身进行反省。

但是，如果孩子做错事时，父母就是要求他道歉，并不断讲道理，孩子可能学到的是：我做错事后，只要说了对不起，再被父母训斥一下，其他就没我的事了。

把这两种管教孩子的方式比较起来，其实谁也不比谁高明，因为同样都没有达到管教的目的。

让孩子为犯错行为负责

孩子做错事，父母管教的重点应该是让孩子体会到，他做这件事情会造成什么样的后果，更重要的是，他必须为这件事的后果承担责任。

例如，孩子因为边吃边玩而摔碎了碗，父母不必火冒三丈、大发雷霆，但是要让孩子负责把打翻的东西收拾干净。父母千万不能代替他收，可以告诉他应该怎么收，盯着他收，但是不收完，就不可以去做其他任何的事。直到他清理完毕为止。下次，他就会知道，吃东西的时候不要胡闹，否则要自己收拾很久。

又例如，孩子把别人的玩具弄坏了，父母也不必生气和打骂。但要让他补偿对方，比如，把自己心爱的玩具赔给对方。下次他就会知道，玩别人的玩具要小心爱惜，否则会换来让自己心痛的代价。

如果是不可补偿的状况，例如孩子和其他小朋友打架，把别的小朋友弄伤了。那么，就应该带着孩子去看别人流血的伤口，让他看受伤的小朋友接受治疗的过程，让他看见他是如何造成了别人的痛苦，如果受伤的小朋友需要协助，尽量让孩子动手帮忙。

之后父母可以说些道理，但不是训斥，只要真心恳切地让孩子知道，他这样做让父母觉得很难过，以后要怎么做会更好一些。

不必打骂，不必过度说理，重点是要让孩子有真实的体验，真真切切体会到这样做的后果。孩子就会认识到：为什么我不要再做这样的事，因为我要付出代价，因为我造成了伤害。

做错事，从来都不是说声对不起就可以了事。

我们常说，教养孩子要认知、情感、行为三管齐下，因此，管教绝不是讲理就可以了，还要让孩子有情感的体验和让孩子负起责任的行动。说对不起就算了吗?亲爱的孩子，可没这回事哦!

前不久网上的一条新闻，熊孩子捣蛋，往楼下泼墨水，结果楼下的衣服都被染了黑色，熊孩子妈妈挨家去道歉，最后又花钱赔给邻居，整个过程都让孩子跟着，我想这个孩子以后都会记得这样的教训，懂得这么做会有什么样的后果。查字典网小编为这位母亲点赞。

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