作者：冯尘
来源：有书（ID:youshucc）
孩子可爱时，你喜欢他是个孩子；孩子顽劣时，你希望他像个大人。这是强盗逻辑。
01
最近半个月，因为流感，儿子一直留守在家。连续15天，全天24小时无缝隙的陪伴，渐渐耗光我的耐心，亲子关系越发堪忧。
有一天想带他出门吃饭，等我穿好厚厚的羽绒服站到门口，才发现他还坐在沙发上看书，顿时气不打一处来，十分暴躁地催他快一点。
结果这孩子不仅没开始穿衣服，还慢条斯理地走到我面前，特别认真地看着我，问：“妈妈，我觉得你最近好像变坏了，是这样吗？”
我没搭腔，只是继续催他穿衣服出门。
到商场后，我想直奔饭店，可儿子赖在玩具店门口，一直磨蹭了很久；。
在饭店坐定后，我在点餐，他绕着桌子来回转圈，一会儿坐到我旁边，一会儿坐到我对面，后来又把水在两个杯子里倒来倒去。
我强压着脾气，再三嘱咐他安静坐一会儿，他都像没听见一样。
终于，我失去耐心，瞪大眼睛看着他，有一句话升到了嗓子眼儿。
那句话是：“你能不能像个大人一样，安静地坐一会儿？”
像个大人？我忽然被自己哽住了。
他还是个孩子，我为什么要他像个大人？意识到自己的问题后，我及时刹住了车，闭上嘴，继续耐着性子看一个五岁男孩的“胡作非为”。
虽然那真的很让人烦躁。
02
我问自己：如果儿子真的像个大人一样，稳重地坐在餐桌前，安静地享用美食，偶尔低头刷刷手机，我会觉得欣慰吗？
答案当然是否定的。我八成会忧心忡忡：这孩子不爱动也不爱说，别是有什么问题吧？
这让我想起一个亲戚的孩子。
我家亲戚多，走动得也频繁。每年春节后那几天，亲戚们都带着孩子来拜访我爸妈。
于是，年龄差不多的孩子们都疯成一团，楼上楼下地跑、开门关门、疯打疯闹，引得大人们直皱眉头，我妈恨不得去和邻居挨家道歉。
可那个男孩不同，他乖乖坐在妈妈身旁，安静地听大人聊天。我妈塞块糖给他，他便默默接过来，撕开糖纸轻轻塞进嘴里，不给他时，他也不会自己去拿。
亲戚们问他什么他便回答，不问他，他便什么都不说，安静看电视。也有大人劝他去跟孩子们一起玩，他只是缩缩身子，羞涩地笑着摇头。
我记得前一年来时，他不是这样的，也是一个很欢脱的小孩。孩子们一起疯跑，家长们扎堆聊天。
唯有他的妈妈眼神一直追着他，不断强调，“歇会儿！”“别疯疯癫癫的！”“瞎跑什么呀？”当他表现得比别的孩子都不稳重时，他的妈妈就会大声威胁，“再这样小心我回家揍你！”
每次妈妈说完，他都会有所收敛。
我们平常不太见面，但是，管窥全豹，男孩平常应该也都是被父母这样管束、要求的吧，要他脱离孩子的天性，趋向大人的稳重。
终于，他在一个不该成熟的年龄里，不合时宜地早熟了，变成了一个未成年的大人。
亲戚们虽夸赞男孩有礼貌，懂事成熟。可背地里，又都叹着气感慨，小小的孩子，就让父母管束得没点孩子样。在本该天真幼稚的年龄里，却装出一副成熟的暮气，的确让人心疼。
他的眼睛里，已经没了孩子的稚气，而是一种深沉。大概他已经习惯了，装作自己是个小大人，以此来讨好自己的妈妈，得到妈妈的赞许。
别林斯基说，任何事物只有本身和谐、自身相称时，才显得美好、优雅。凡事各有其序，勉强的、过早成熟的儿童是精神上的畸形儿。
为了讨好父母，他放弃了自己的成长规律。长大之后，八成会是个讨好型人格的大人吧？他要怎样才能活得快乐？
03
过去，每个家庭都有好几个孩子，家长大多粗放教养，放任孩子们自由生长。
而现在，家长们在孩子身上付出了更多精力和心力，却对孩子提出了更高要求。
所有的孩子都在加速成长。
我们希望他们提前学习，幼儿园学小学的东西，小学学初中的。
我们希望他们提前适应社会的运行规则，小孩子去学大人的世故。
我们希望他们专注、勇敢，追求自己的目标。
我们希望他们能够控制自己的情绪，哪怕内心已经火山喷发，也要装出一副心平气和的样子。
像大人一样。
有好多朋友和我说过：你看西方国家的电影里，每个小孩都像小大人似的，看上去特别好玩。
可是小大人，仍然不是大人。那些让人很喜欢的小角色，他们只是学会了大人的礼仪，但是并没有学会大人的城府、圆滑、势利，他们最让人喜欢的，仍然是那份童真。
为什么我的孩子这么不听话？
为什么我的孩子这么不懂事？
为什么我的孩子总是疯疯癫癫？
其实问题并不是出在了孩子身上，而是出在父母身上。
身为父母，我们太焦虑了。而这焦虑，又来自急躁，急着让孩子成长，却总是忘记，孩子只是个孩子而已。
你所诟病的，很多只是孩子特定年龄段的专属特征。
04
纪伯伦有一首诗：
你的儿女其实不是你的儿女
他们是生命对自身渴望而诞生的孩子
他们借助你来到这世界
却非因你而来
他们在你身旁却并不属于你
你可以给予他们的是你的爱
却不是你的想法
因为他们有自己的想法
你可以庇护的是他们的身体
却不是他们的灵魂
当我们要求孩子像大人一样成熟、稳重、精进时，我们在把自己的想法强加到孩子身上，这对孩子来说，是一种巨大的不公平。
为人父母，我们该明白，每个孩子都有自己的成长规律。
一岁流口水，两岁吃手指，三岁抢东西，四岁没礼貌，五岁疯疯癫，这所有的坏习惯，坏毛病，其实都是他们对自己行为规则、对世界运行底线的探索啊。
这些毛病不好，但是必经的。
而我们要做的，是放平心态，尊重孩子的成长规律，学会牵着蜗牛散步，耐心地等待孩子长大。
我们要允许孩子犯错，允许孩子不优秀，允许孩子像孩子一样长大。
让孩子像孩子一样长大，让他有更多机会享受他的童年，让他放肆奔跑释放体能，让他高声尖叫宣扬快乐，让他嚎啕大哭宣泄情绪，让他爬高下低探索世界。
让他，就只做一个孩子。
END
我们一起读安徒生
跟随曹刚老师温柔的嗓音，
精读、品读童话原著，
为人生道路打下明亮的底色。
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