设计思路:著名的大教育家陈鹤琴指出:我们要利用大自然、大社会作为我们的活教材。在美丽的春天的主题活动中,我带领孩子们来到绿色家园中寻找春天,发现孩子们喜欢把野花、野草插在头上、戴在胸前,变成一个美丽的春姑娘,展示自己的美。在春夏秋冬的大主题...点击查看详情
目标:1、感受城市夜景的美,了解夜间成人的劳动,知道他们的劳动与我们的生活的关系。2、感受劳动者的辛苦,激发幼儿热爱、尊重劳动者的情感。3、能用完整、连贯的语言表达对劳动者的敬意与关爱。准备:1、有关海门夜景的图片组合成的一组课件。2、夜间...点击查看详情
[活动背景]从幼儿生活中寻找具有丰富感性内容经验的题材是培养幼儿感知,创造能力的重要一环,抓住幼儿身边的熟悉的事物,更能吸引幼儿进行创作,针对这个特点,我利用连续几天下雨不断一事,为幼儿设计了这一活动,让幼儿通过事先的观察,了解雨的特征,获...点击查看详情
生成原因:“追、赶、跑、跳、碰”这一课程单元进行了刚一周,发现幼儿对于运动性的游戏十分感兴趣,孩子常常信手拈来,随意物件在他们的手中就能玩出许多新花样。上周结合海啸赈灾活动请幼儿收集相关资料,一张带来的报纸在林海韬小...点击查看详情
设计意图:在《我找到的危险》活动中,孩子找到了许多危险,观察到幼儿的兴趣很浓,于是我同孩子一起生成了这样一节教学活动。让孩子通过歌曲创编的形式加深幼儿自我保护意识。活动目标:1、幼儿能基本掌握歌曲旋律,理解歌词含义;2、能在理解歌词后在原歌...点击查看详情
一、活动目标1、能理解故事内容,想象花果山水帘洞的情景。2、根据故事情景,幼儿能积极主动的选择运用各种材料布置活动室。3、有与同伴合作、分组制作的意愿,体验其乐趣。二、活动准备1、布置花果山水帘洞的美工材料:特大号塑料袋,各类纸(彩纸、图画...点击查看详情
预设目标:1、通过谈话,了解春游需带的物品。2、尝试对物品进行简单的归类与统计。材料准备:黑扳、统计表、幼儿制作的物品卡。组织形式:分组活动活动过程:一、提出问题:1、——过几天,我们要外出春游了,大家心里一定很高兴...点击查看详情
活动目标:1、分析故事情节,培养想象力。2、学当小小主持人播报心情预报3、体验朋友之间互相关心的情感。活动准备:1、将教室环境布置成为大森林、自制电视机模型一台、实物教具小狗的家、草地背景图、小熊手偶、麦克风等。2、小动物图片、太阳及雪花图...点击查看详情
活动准备:1、与幼儿一起收集各种大小、色彩、形状不同的蛋壳。2、课件——艺术家玩蛋3、各色彩纸、瓷土、浆糊、等制作蛋的工具材料活动指导:1、复习歌曲——小小蛋儿把门开,结合歌词,让幼儿明白蛋是...点击查看详情
活动目标:1、幼儿玩环保棋,进一步丰富幼儿的环保知识。。2、激发幼儿的环保意识,培养幼儿观察力和语言表达能力。3、让幼儿体验游戏的快乐。活动准备:1、大骰子一个,场地布置成一个大的棋盘。2、音乐磁带,录音机,幼儿头饰。活动过程:1、导入谈话...点击查看详情