活动目标:1、拓展幼儿的思维能力,发展幼儿语言能力;2、能根据简单的各种线条(波浪线、弧线、锯齿线、直线等)结合生活经验编述故事;活动准备:1、一开画纸1张、画上两个点的纸若干张、线条课件;2、幼儿操作:A4纸每人一张、勾线笔1支,地上画有...点击查看详情
活动目标:1、在看看、讲讲的过程中,初步感受幽默故事、动画中蕴涵的寓义。2、在多种形式的探究活动中,初步培养小朋友的观察、理解和表现的能力。3、充分体验幽默所带来的快乐。活动准备:1、电脑、录音机。2、动画:父与子、宝缸。故事:胖嫂、颠倒歌...点击查看详情
活动目标:引导幼儿了解树与人类的关系,感受我们的生活离不开树木,培养幼儿的环保意识活动准备:墙面环境的创设,有关绿化的录象,照片,图片。活动过程:一、观看没有绿化的图片引导幼儿说说自己的感觉二、观看录象1、引导幼儿说说在画面上看见了什么?2...点击查看详情
活动目标:1、通过看线、玩线等活动,对生活中的各种线条产生兴趣。2、能大胆与同伴交流,表述自己在玩线过程中的发现。3、积极参与线的造型活动,体验合作创造、想象的乐趣。活动准备:1、塑料线、毛线、纸线、尼龙线、彩带、丝线、蜡线、鞋带、魔术棒、...点击查看详情
活动目标:1.在了解名片功能的基础上,知道名片能为人们的生活工作带来方便,用自己喜欢的表现形式设计装饰自己的名片。2.体验与众不同的创新所带来的快乐与成就感。活动重难点:初步尝试用自己喜欢的表现形式设计装饰自己的名片。材料及环境创设:1.幼...点击查看详情
教学目标:1、感受用颜料作画的乐趣。2、运用点、线、面可以设计出美丽的图案3、尝试用颜料经过转印,设计美丽的地毯。教学重点:选择各种喜欢的颜料来堆积。教学难点:颜色的搭配和利用。教学准备:各种颜料若干;油画笔每种颜料2支;制作蛋糕的录象片段...点击查看详情
活动目标:1、通过比较、游戏等方法引导幼儿认识“复制”与“克隆”的特点。2、了解“克隆”给人类带来的利与弊,鼓励幼儿大胆交流。3、激发幼儿对科学探索的兴趣。活动准备:1...点击查看详情
活动目标:1、能按照标记牌的要求制作风铃,并能在活动中大胆表达自己的感受。2、感受风铃的美,体验自己动手制作的快乐。活动准备:1、场地布置(活动室挂起各式风铃)、音乐2段2、教师自制风铃一串、各种材料标记(大、小各一)、标记牌和小篮子各一个...点击查看详情
活动意图:学龄前期是以游戏为基本活动的时期,孩子对父母和教师有很强的依赖性,他在幼儿园的集体活动、户外活动、生活活动都是在教师无微不至的照顾和指导下进行的,主要任务是快乐的玩耍,伴随着游戏成长。进入小学以后,孩子们以正规的课业学习为主,同时...点击查看详情