设计意图：小班幼儿喜欢模仿、乐于尝试，对于动手做做、玩玩的游戏活动非常感兴趣，我有意识地根据幼儿年龄特征，设计了本次科学探索活动。为幼儿提供一些生活中常见的材料。如牙签、彩色的水笔、圆形的卡纸，目的是让幼儿能在动手、动脑操作过程中发现陀螺转动后图案的变化。开展此次探索活动要注意的是，由于活动中幼儿要...点击查看详情
活动目标：1、观察豆子的外形特征。2、学习剥豆。3、发展幼儿的动手能力。4、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。5、探索、发现生活中的多样性及特征。活动准备：a.蚕豆(事先浸泡过的)、毛豆或四季豆等;b.小盆子若干(用来放剥好的豆及豆壳);c.剪刀和剥豆器等小工具。活动过程：分三个层次第一层次：幼...点击查看详情
活动设计背景小山羊和小白兔在花草丛中穿梭，小青蛙在河边跳跃，白鹅在水池里悠然自在地游来游去。水牛伯伯站在最前面当领队，带领动物们成群结队，在森林里快乐地唱歌向前走。活动目标1、在游戏中巩固练习反音，正确运用各词、动词、量词等等。2、学会用轮流的方式谈话，不抢着讲话，不乱插嘴。3、知道与同伴应团结合作...点击查看详情
活动设计背景根据中班孩子年龄特点，结合孩子日常经验，创造材料的神秘性，激发幼儿的兴趣及积极性，通过讨论用什么画画为主题，开发幼儿的想象力。通过题材的展示，让幼儿讨论如何作画，掌握正确的方法，并积极参与活动。活动目标1、通过用棉绳醮不同颜色来表现夜空烟火，激发幼儿兴趣。2、根据画面展开丰富的想象，大胆...点击查看详情
活动意图：对于大班幼儿来说，他们即将进入小学。让幼儿开阔思路，通过分类、统计等手段培养幼儿的数学综合能力以及一种实践运用能力，并养成良好的行为习惯，从而激发幼儿思考、分析、记录的兴趣，培养幼儿的合作精神以及自我服务能力等，为将来走进小学奠定坚实基础。活动目标：1、布置“文具店”并作统计记录。2、学习...点击查看详情
活动目标：1、通过观察让幼儿认识郁金香，知道它的外形特征和生长特点。2、让幼儿初步了解郁金香的象征意义及用途。3、丰富词汇：郁金香、美丽多彩。4、尝试通过色彩来感知美、创造美。5、培养幼儿敏锐的观察能力。活动准备：画有盛开各种颜色的郁金香的图片，实物郁金香鲜花一束，未涂色的郁金香的作业纸每人一张。活...点击查看详情
活动目标：1、通过集体参观活动，丰富幼儿感性认识，知道垃圾可以分类处理，循环再造。2、丰富词汇：回收、白色污染。激发幼儿保护环境的意识和初步的责任感。3、鼓励幼儿大胆表达自己的意见和感受。4、培养幼儿敏锐的观察能力。5、探索、发现生活中的多样性及特征。活动准备：1、与幼儿一起选择参观路线2、联系参观...点击查看详情
活动目标1、分清套头衣服的外面、里面、前面、后面、衣身、领口、衣袖、肩膀、底边，掌握穿脱套头衣服的方法。2、提高幼儿的生活自理能力，养成自己的事情自己做的好习惯。3、鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。4、活动中体验到成功的快乐和帮助别人的快乐。5、培养幼儿的观察力和动手操作能力。教学重点、难点教学重点...点击查看详情
活动设计背景结合美术教育生活化的科研课题，美术活动是让幼儿学习巩固撕、剪、折、团、拧、贴等技能技巧的运用;培养幼儿友好的合作能力，并体验合作成功的愉快心情;进一步发展幼儿的创造性思维的美术活动。在活动中我着重通过让幼儿互相为对方设计发型，让幼儿感受美术创作的快乐，体验与同伴合作带来的成功感。活动目标...点击查看详情
活动目标：1.欣赏各种各样的花灯，初步感受其不同的造型、色彩和图案。2.尝试用较完整的语言介绍自己的花灯的名称与特点，体验说一说、玩一玩的快乐。3.发展幼儿思维和口语表达能力。4.在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。5.探索、发现生活中的多样性及特征。活动准备：1.请家长在假期中带幼儿观看花灯展。2....点击查看详情
